44、像对待作品一样对待一堂好课

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余登宇

余登宇

国内最早商业实战的推动者,长期专注于职场提升与领导智慧管理等领域的研究。
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如何汇报工作
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许多人无法在写作上起较大的提高的原因,是他们认为写作更清楚一点,就意味着使用更简单更直接的句子,诚然,人们在文章中使用的句子的确经常过于成长,句子表达也过于笨拙,他们使用的语言经常过于专业,过于抽象段落中的句子关系有时也安排得比较差。
企业管理基本知识
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企业管理常识涉及多个方面,包括但不限于以下几个关键点: 营销策划:应考虑环境、菜品名称、产品外观、菜单设计、餐具选择以及服务质量和主题来实现有效的营销策略。1 顾客体验:顾客通常关注三个主要方面:一是员工的行为(如热情和专业性);二是产品的质量和服务费用是否满意且合理;三是业务的流程是否便捷和简化。 领导风格:领导者可以采用不同的三种形式,即监督、指导和教育。 有效的工作分配:为了有效地管理和分配工作,管理者需要遵循一系列步骤,包括解释任务、提出要求、明确职责、确认完成期限以及对过程进行必要的监督和指导。 以上只是企业管理常识的一部分内容,实际上,企业运营涵盖的范围更广,包括财务管理、人力资源管理、生产运作管理等多个领域,每个领域都有其特定的理论和实践知识需要掌握。
企业采购管理
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采购管理主要研究经济学、工商管理、采购管理等方面的基本知识和技能,包括采购计划、订单管理及发票校验三个方面
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# 互联网传播放大课程价值

# 视频平台扩展课程受众

# 线上讲课突破空间限制

# 课程作品化创作理念

# 课程影响力辐射多场景

# 讲师艺术化教学修养

互联网传播与视频平台的快速发展,使优质课程的价值被空前放大。线上讲课通过直播和回放功能,突破了传统线下授课的空间限制,课程受众从现场听众扩展到线上观看及二次传播群体,理论上形成无限传播潜力。例如罗翔的法学课程视频被百万次观看,作者本人通过线上合同讲座覆盖超20万法律从业者,印证了互联网传播对课程影响力的放大效应。
通过真实案例可观察到课程影响力的多场景辐射。作者在疫情期间将民法典与三观四步法结合推出线上系列课,甚至出现空乘人员因学习其课程主动交流的场景。这种传播表明,优质课程不仅能覆盖专业群体,还能触达跨领域学习者,形成社会化的知识传递网络。
强调课程作品化创作理念是提升教学质量的核心理念。讲师需以艺术家对待作品的态度设计课程,将技术、艺术甚至魔术元素融入教学。这种讲师艺术化教学修养,要求课程既具备专业深度,又包含可传播的审美价值,使知识传递突破工具属性,成为兼具实用性和启发性的创作成果。

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超级记忆法—世界上最有效的记忆法
超级记忆法—世界上最有效的记忆法
记忆和遗忘是紧密联系的,艾宾浩斯遗忘曲线,学习新知识之后,大脑会慢慢遗忘学过的东西,最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。 所以,想要提高记忆力,就要做到及时复习新知识。  不可否认,具有天赋的人记忆力确实会比普通人强,但经过对百位“世界记忆大师”的研究,人脑完全可以凭借后天的训练,达到超强记忆力。 1、超级联想法 小时候,我们对新鲜事物总是充满好奇,虽然不会写字,不认得字,但依然能通过想象的画面,记住很多东西。 比如,提到妈妈,脑海中就会出现一个给自己喂饭的女人,那就是妈妈。 随着年龄的增长,我们的想象力渐渐丢失了,但通过练习,不仅能提高你的记忆力,还能让大脑重新鲜活起来。  这一串无规则的数字,30秒内你能记下来吗? 141592357964 深呼吸,跟着节奏一块儿来想象,找找童趣! 哗啦啦一把钥匙插在头上,开启智慧之门。钥匙的谐音,是数字14; 迎面飞来一只鹦鹉,栽进了眼睛,痛死了!鹦鹉的谐音,是数字15; 鼻子上顶着一只旋转的球儿,都快磨破皮了。球儿的谐音,是92; 一只山里的老虎向你冲过来,结果你和山虎嘴对嘴了。山虎的谐音,是35。 别人长胸毛,而你胸前是一片气球,一拥抱就炸掉了。气球的谐音,是79; 肚子疼,在肚脐里拧进去一个螺丝,就好了。螺丝的谐音,是64。 好,闭上眼睛从头开始想象,钥匙开脑=14,鹦鹉扎眼=15,球儿旋转=92,山虎亲吻=35,气球拥抱爆炸=79,螺丝拧进肚子=64。 14、15、92、35、79、64,按顺序记住了吧?  看来我们的想象力还有得救! 2、绘图记忆法 有人说我最不会画画了,完全没关系,学习了这个方法后,不仅能提高记忆力,还能提高你的绘画能力。 这里不要求你画的多么形象逼真,神似即可。利用谐音或同音字等,将抽象的事物具体化,其乐无穷。 3、数字记忆法 这个方法很好理解,就是将数字转换成编码后再进行联想速记。 这个方法在记忆电话号码等数字型的问题时很有效。 这三种方法是系统提升记忆力的基础方法,另外还有较为复杂的记忆宫殿法、思维导图法等等。 世界记忆大师就是通过这样的训练,而在这之前,他们和我们一样,仅仅是个普通人。
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