儿童中外历史名人故事03：卓别林的微笑

"世界儿童幻想文学开山之祖, 200年德国经典原版奇幻重现。19世纪初，一个德国医生家庭的圣诞夜，7岁小女孩玛丽收到了一份不太寻常的礼物——胡桃夹子！从那天晚上开始，一个个惊心动魄、不可思议的故事相继拉开序幕：九头鼠王、人偶王国、圣诞树林、杏仁湖、柠檬河、姜饼村、糖果镇……我们永远也无法预料接下来的那些夜晚，小女孩玛丽都遇到了什么…… "

童行学院通识课-21国周游志 走！出门看世界

用最适合孩子听的故事形式和讲述方式，生动、有趣的把流传在民间的历史、名人、神话故事中经典的桥段演绎出来。配上优美的音乐、好听的音效，非常适合孩子的理解和记忆。

在生活中，我们并不喜欢跟“爱吹牛”的人交朋友，但德国童话中的这位“吹牛大王敏豪森男爵”却成了家喻户晓的“明星”，为世界各地的“小朋友”和“大朋友”带去了无穷的欢乐。 敏豪森男爵是个快乐的冒险家，到世界各地去旅行是他的愿望。乘船饱览旖旎的亚洲美洲风光，甚至被龙卷风吹到过月球……这些都是敏豪森男爵引以为豪的经历。因此他特别喜欢将旅途中的传奇故事与大家分享。他说自己坐过野狼拉的雪橇，让鹿头上长出了樱桃树；他说他曾经骑着炮弹飞向敌营，爬到月亮上找过银斧；他说自己被鲸鱼吃进过肚子，还穿越过火山，与火神斗智斗勇……他说他从来也不吹牛！ 他讲的故事惊险奇特，风趣幽默，令人难以置信又痴迷不已。在这些故事中，敏豪森男爵总是能巧妙地化解旅行途中遭遇的凶险。他经常在故事的末尾感叹，面对困难要开动脑筋，找到合适的处理问题的方式方法，因为勇气和智慧会带给我们无穷的精神力量。

"【简介】《万物了不起》是一套由专家审阅的、画面精美、知识严谨的儿童百科书，包括《人体大学问》《动物好朋友》《虫虫大智慧》《飞鸟与游鱼》《恐龙不好惹》《地球小秘密》《植物有意思》《科学有办法》8大基础主题，内容前沿、准确，语言简洁、易读，更配有贴心的难字注音，满足孩子自主阅读的需要，在扩充知识量的同时，提升阅读技巧。 【优势】中国优秀儿童科普百科书——科学“大咖”坐镇，知识准确有趣，全方位满足孩子的好奇心和求知欲；八大主题，1500余个趣味知识点，内容丰富多样，激发孩子思考与想象； 培养独立阅读，锻炼孩子自主学习的能力，轻松探秘科学世界；语言生动活泼，学习科学无门槛，贴近孩子生活，更能强化对自然知识的记忆。"

大多数热带雨林都位于南回归线和北回归线之间的地区，具有独特的外貌和结构特征，与世界上其他森林类型有明显的区别。这里的物种千奇百怪，但生存竞争无处不在。 本书针对青少年读者设计，图文并茂地介绍了奇妙的热带雨林、热带雨林植物、热带雨林动物、热带雨林的价值、人类与热带雨林五个部分内容。关于热带雨林的秘密，你了解多少？阅读本书，读者或将自己探索出这个答案。

小时候，我们每个人的心里都住着一个博物学家， 对世间的一切充满了好奇，一朵花，一只虫，一片云彩 可这颗好奇心长着长着就不见了？ 普通人和伟人之间的差异就是永葆一颗好奇心， 达芬奇至死还在思考啄木鸟的舌头是啥形状？ 启发孩子的好奇心，抚平成年人浮躁的心绪， 让我们换个角度看世界，重拾那颗好奇心，世界更美好！ 这里展示了春夏秋冬四季中各类昆虫生趣盎然的各类故事；“念虫恋虫”是由观虫觅虫而生发出的一些“散金碎玉”和即时性的感悟，当人类克己复礼地对待自然，并与自然生发了真正的感情时，才有可能获得一个更宜居的生态环境。

“古诗小达人”李白白来了，他是爱想象、爱看书、爱说爱笑的调皮小学生一枚。他的名字也透露出爹妈的“野心”，就是希望他能成为第二个李白：才华横溢，逍遥自在。所以李白白从小就特别喜欢读古诗，会讲很多古诗故事，走到哪讲到哪。 “最懂孩子的其实是另一个孩子”，就让李白白和你一起学习古诗词吧~他会以孩子的视野角度发掘大人看不到的古诗之韵之美之独特。

广州IP吉祥物斑纹羊在时光世界里中了黑魔法，头顶上第三只角的力量把它和它的好朋友小黑鱼指引去哪里呢？他们任何集齐五角星项链、任何修复彩虹桥、怎么样销毁人类贪念的聚合体“黑果实”的呢？

课程介绍： 本课程通过生字积累，文章讲解，加强学生对课本知识的理解。课程还在课文的基础上，加强对课外知识的延伸与拓展，拓宽学生知识面。 课程亮点： 1、重视学生对课文的阅读理解：课程中会让学生学到自主阅读的方法，不仅便于学生理解课文内容，在往后的阅读中都可以做到游刃有余地理解透。 2、字、词、句、段、篇全面发展：从字词积累，句子解析，再到文章阅读和写作，本课程全面涉及。 3、重视知识面的拓展延伸：在有趣的课文基础上，讲解丰富的课外知识，拓宽学生知识面。 课程收获： 1、掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵习惯。 2、培养课外阅读的兴趣，并能有意识提高自己的阅读速度和效率。 3、培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方地表达自己的观点。 4、培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做笔记的习惯。热爱读书，能读好书，并能从中学到读书方法。 适用人群： 1.五年级的学生 2.对语文感兴趣的学生 3.基础薄弱的学生