肖四(四)思法分析题第37题

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24肖四、肖八分析题精简带背(磨耳朵)
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八套卷马原(34题)必须自己独立做一遍,最重要的是学会找原理并把的原理背熟 肖八(一)34题马原 ①认识和实践的关系 ②认识和实践的过程 (1) 运用实践与认识关系的原理,说明为什么“没有调查就没有发言权”。 (2) 从实践到认识的过程的角度,分析为什么说“调查研究是获得真知灼见的源头活水”。 肖八(二)34题马原 ①守正创新 ②辩证否定观 (1) 为什么必须坚持守正创新? (2) 我们对待中华优秀传统文化和其他文明的态度体现了怎样的辩证否定思想? 肖八(三)34题马原 ①一切从实际出发(认识论的根本要求) ②唯物史观:人民群众历史创造者 (1) 结合马克思主义认识论的根本要求,说明为什么要“不唯书、不唯上、只唯实”。 (2) 运用唯物史观原理,说明调查研宄为什么要坚持党的群众路线。 肖八(四)34题马原 ①联系普遍性原理 ②矛盾的特殊性原理 (1) “'就水治水’,迟迟不见效”“问题表现在湖里、根子在岸上”体现了怎样的辩证法思想? (2) 运用马克思主义矛盾学说,分析为什么在科学植树造林中要“宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草”。 肖八(五)34题马原 ①认识活动的非理性因素 ②认识世界改造世界的辩证关系 (1) 从认识活动中非理性因素的角度,分析为什么自由探索既需要“灵感”也需要“无穷的好奇心无限的热爱与坚持” (2) 分析“解决产业难题和推进基础研宄,两者相互促进”所体现的认识世界和改造世界的辩证关系。 肖八(六)34题马原 ①主观能动性和客观规律性 ②人与自然的关系 (1) 运用主观能动性与客观规律性辩证统一的原理,说明治沙“既不能在不适宜的地方改造沙漠,也不能观望、畏手畏脚”。 (2) “天下黄河,唯富一套”对我们处理人与自然的关系有何启示? 肖八(七)34题马原 ①真理的绝对性和相对性 ②事物变化发展 (1) 运用真理的绝对性和相对性原理,分析“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程”。 (2) 从事物的变化发展规律角度,分析为什么要“以满腔热忧对待一切新生事物”。 肖八(八)34题马原 ①真理尺度和价值尺度 ②唯物史观:科学技术是双刃剑 (1) 从真理尺度和价值尺度的角度,说明为什么要“让技术实现向上向善” (2) 为什么在推动人工智能和大数据技术发展的同时也要明确“底线”“红线”?
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肖秀荣终极预测四套卷,卷四思法分析题第37题精简带背

问题1:制定《爱国主义教育法》为传承和弘扬爱国主义精神提供了法治保障。请说明应当如何理解思想道德建设和法治建设的关系。(或:如何理解德治和法治的关系?)

1.《爱国主义教育法》:制定《爱国主义教育法》,就是要以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。

2.思想道德与法治的关系:

(1)紧密联系:在我国,社会主义思想道德建设和法治建设紧密联系,相互补充、相互促迸,为党和国家事业提供坚实的思想基础、精神支撑和制度保障。

(2)思想道德:思想道德建设为法治建设提供思想指引和价值基础:①思想道德为法律的制定、发展和完善提供价值准则;②思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法,维护法律权威;③思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活,可以弥补法律调整的短板。

(3)法治:法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法律保障,通过对思想道德的基本原则予以确认,为思想道德建设提供国家强制力保障。

①科学立法和民主立法,将思想道德有机融入法律体系,使法律具有鲜明道德导向;

②严格执法和公正司法,使思想道德要求在实践中得到切实遵循;

③全民普法和全民守法,引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。

问题2:《爱国主义教育法》规定,要将爱国主义教育与传承和发展中华优秀传统文化和弘扬社会主义核心价值观紧密结合。请说明为什么要尊重和传承中华民族历史文化、弘扬社会主义核心价值观。

1.中华优秀传统文化:历史文化是民族生生不息的丰厚滋养。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是中华民族得以延续的文化基因,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根碁。

(1)必须尊重和传承中华民族历史文化,以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,丕断推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

(2)要了解中华民族历史,传承中华文化基因,提升民族自豪感和文化自信心,增强做中国人的志气、骨气、底气。

2.社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循,是提高国家文化软实力的迫切要求,是推进社会团结奋进的“最大公约数”。

3.怎么做:(1)要扣好人生的扣子,把人生价值追求融入国家和民族事业,始终站在人民大众立场,同人民一道拼搏,同祖国一道前进,服务人民、奉献社会;(2)要把社会主义核心价值观落细落小落实,切实做到勤学、修德、明辨、笃实。


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