不懂就要问

为天地立心，为生民立命。 为往圣继绝学，为万世开太平。 从儿童时期开始诵读历史上的经典名著,是我们传统上的基本教育方法。南怀瑾曾说,这种传统文化是一个民族的根基,是不能丢掉的,而且现在的中国文化教育已经不是注入似的刻板教育,是启发式的活泼的学习。这种在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学习和工作的待人接物中,自然就会运用。

少儿口才稿件范读

部编版语文

儿童睡前古诗词，2-12岁适用，一起来温故而知新吧。

本专辑主要和大家分享一些我这几年读过的较有深度的国学文章和家庭教育方面的文章，这些文章注重修心和在生活中的应用，希望能够帮助到大家。

中华德育故事，是从孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面来解读为人之道，内容包含一百二十六位古圣先贤教人做人的高标准，能使读者外得于人，内得于己。如阿姨讲故事，只讲有营养的故事。

万里航老师经典诵读

用声音朗读，爱上阅读

每一篇佳作，都值得诵读，更值得品读。期待与你的相遇，赋予这段诵读更多的意义！

关于民国古都里的那处宁静、温馨的“世外桃源”，关于徐志摩与林徽因的《偶然》和《仍然》，关于新月派盟主的爱情日记、书信、诗和感怀、记游和叙事散文...... 徐志摩的那些美轮美奂的文字，你读过几篇？ 那文字中的意境悠远、神思飘逸，你感受到了几分？ 看一回凝静的桥影， 数一数螺钿的波纹； 我倚暖了石阑的青苔， 青苔凉透了我的心坎...... 还有几句更笨重的怎能仿佛那游丝似轻妙的情景： 难忘七月的黄昏，远树凝寂， 像墨泼的山形，衬出轻柔暝色， 密稠稠，七分鹅黄，三分桔绿， 那妙意只可去秋梦边缘捕捉；...... ——摘自徐志摩《我所知道的康桥》