放开紧握的手,让孩子到同龄人中去

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紫梦甜心儿

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妈妈本书希望引导父母对强势的教育方式进行反思学习更积极的教育方法并通过提升自身的远近和格局放弃强势做法学会用包容乐观和热情的心看待孩子的成长
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# 孩子的亲信

# 同龄人关系

# 孩子交往

# 教育

放开紧握的手,让孩子到同龄人中去是培养孩子良好社交能力的重要途径。强势父母常常担心孩子受伤害而限制他们与同龄人接触,然而这样做会导致孩子与同龄人疏远、感到孤独。父母应该鼓励并帮助孩子辨别真正值得交往的朋友,并提醒他们注意交往尺度。通过参与集体活动和大人们聚会,可以让孩子学习相处之道、增强自信和积极性。良好的社交能力对于一个人的学业、工作和发展都至关重要。父母应该积极地鼓励并引导孩子主动向他人展示自己的优点,这样会让孩子更受欢迎,未来的发展也更有利。

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思源读书《合作取向治疗》
思源读书《合作取向治疗》
这本书介绍《合作取向治疗》的相关内容。 对可能性的重视为参与治疗的人营造出一个对话空间,使得日常生活中难以呈现的部分得以充分显现,这些部分同样是自我建构和成长的重要方面。合作取向治疗的另一个特征是重视语言的作用。语言对于心理治疗的重要性是显而易见的。现代心理治疗对语言的应用大体偏重于三个层面:宣泄、表达、解释。从主体与客体的角度讲,这些方式的主要目的在于通过语言来获取某个对象或意义。在一般的治疗中,当来访者叙述一件事情时,治疗师关注的焦点通常会放在事情所包含的意义上,语言被用来阐述在讲述的背后隐藏的意义,以达成对事情本质的理解,获得某种领会。合作取向治疗对语言的看法受到维特根斯坦等人的影响,他们着重强调语言的叙述层面。依照传统的看法,人内心的改变主要基于他的感受和看待事物的观点的变化:而从合作取向治疗的角度看,一个人对他自身和事物的叙述本身就蕴含着改变的成分。在临床治疗中经常发生的情形是,来访者会以不同的方式讲述他们生活中的同一个事件,比如对某个家庭成员的行为,从恐惧、愤怒到谅解,通过反复的讲述,他们对事件的理解和感受发生了变化,这些不同的叙述构成了来访者与事件建立关联的不同的方面,同时也是来访者建构自身的重要途径。“这种一再描绘的过程,使得生命本身成为通过各种被述说的故事编织而成的布匹。”
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