
拉尔夫.泰勒 | 课程与教学的基本原理(完本)
本书是被誉为“现代课程论之父”的教育学家泰勒的经典著作,是迄今为止课程领域最有影响的著作之一!
泰勒在书中提出的的四个基本问题,构成了考察课程与教学问题的基本原理,既为课程开发提供了坚实的理论基础,又为现代课程研究开创了凡是!
本书适合高校教育专业师生、教育研究者和中小学教师等使用。
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28期
小学儿童的个性和社会性的发展在进入团体中、语言和认知逐步发展的过程中起着重要作用。自我概念、归因以及同伴关系是个性和社会性的核心内容。通过对自身认识、对事物认知以及与同伴交往,小学儿童逐渐形成了自我概念,并且开始区分能力与努力。同时,同伴关系在小学阶段变得越来越重要,友谊对于儿童的安全感和社会支持至关重要。了解这些内容有助于我们更好地理解孩子行为并提供针对性的帮助。



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