1·4如何利用外部资源帮你变现

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好书共读21《在自己的树下》
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好书共读21《在自己的树下》 诺贝尔文学奖得主大江健三郎的随笔集,有他自己的学习成长经历。 一百年的孩子,连接过去和未来……孩子为什么要上学? 树为什么会笔直地向上生长?。。。。。 欢迎你继续订阅收听其他专辑,感谢赞赏!
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好书共读17《专业主义》 作者大前研一,麻省理工学院博士。曾任麦肯锡日本分公司董事长,斯坦福大学客座教授。“全球五位管理大师”之一,“日本战略之父”。 本书重点阐释真正的专家必须具备的四种能力: 先见能力、构思能力、讨论的能力、适应矛盾的能力。 对于企业而言,《专业主义》可以帮助管理者寻觅真正的一流人才; 对于个人来说,《专业主义》可以为职业人士指明了一条修身之道。 欢迎你继续订阅收听其他专辑,感谢赞赏!
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温病学的理论与实践-杨进
温病学的理论与实践-杨进
温病学是中医专业教学的主要基础课程之一,其重要著作《温病条辨》还被作为中医学的“四大经典”之一。在中医学有关专业的研究生教学中,温病学也是重要的基础课程。而对中医专业研究生的温病学教材,长期以来各中医院校都在探索之中。在上世纪80年代后期和90年代初,多数以学习温病学的原著为主。但经过一段时间的实践,发现研究生对单纯学习原文的兴趣不大,所以有的院校又编写了能反映温病学现代研究进展的一些教材,其内容包括了温病学基本理论的研究进展及其在临床应用的最新进展。通过多年的教学实践,有关的老师和学生都感到,中医专业的研究生进一步学习和研究原著和了解现代的研究进展都是必要的,前者可以进一步夯实研究生的中医学理论基础,为其后的学习、研究温病学原著提供思路和突破口;后者则较为实用,能直接指导研究生今后在临床上的诊疗或开展一些实验室研究。但对于温病学原著的学习,现在一些中医院校不大重视,不仅在本科阶段很少学,在研究生阶段也往往不开设专门课程。所以造成了中医专业研究生的中医基础理论水平较差,在其知识结构里的中医学理论所占的比例越来越少。针对这一情况,特别是各级中医教育领导部门已把加强“中医四大典籍”教学作为提高中医学生中医专业水平的重要途径时,开设温病学原著课程就显得非常必要。我们通过反复论证,认为应在中医专业研究生的教学中增设有关温病学原著的教学内容,以适应中医研究生教育的形势和要求。
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