EPISODE 91:至味人间|媒体人和爱好者对谈美食

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节目详情

策划丨董嘉琦

制作人丨王艾 成放

剪辑图文 | 邓筠凡 冯欣婷

统筹 | 唐嘉澍 董嘉琦


探寻美食,体味生活。

在舌尖寻找灵感,从味蕾品味人生。


本期话题,我们聚焦于【美食】,看看美食从业者和资深爱好者分别有怎样的美食探索之旅。在他们看来,当下美食有什么新潮流,美食行业存在怎样的问题,新媒体、自媒体对美食行业有哪些冲击,传统美食如何传承,美食与文化和艺术有怎样的对谈……


至味人间,相信美食这个话题,永不过时。

接下来,请听嘉宾分享——


「本期嘉宾」

王振宇,资深生活方式媒体人。时尚媒体超过十年经验,从编辑到主编。现于凤凰网担任美食主编,也是金梧桐中国餐厅指南发起人。王先生致力于推动美食文化传播与交流,通过金梧桐中国餐厅指南等项目,为精致餐厅消费提供重要参考,助力优质餐厅发展。金梧桐俱乐部能为餐饮行业赋能,让餐饮人碰撞灵感、共同进步,凤凰网美食也可通过多种方式为餐饮赋能。与此同时王先生还是《我的美食向导》节目美食顾问。


唐嘉澍 (Jason), 现任道富银行投资数据分析业务大中华区负责人,常驻北京。Jason业余热爱美食写作,以“仔猫食处”这个ID在个人公众号,小红书,大众点评等平台创作了近百万字的餐厅评论内容,并于2024年获得小红书年度民间食评人的称号。同时Jason也是美食倡议《杂食者餐桌》的发起人,这个倡议旨在通过定制的非商业化餐桌活动来探索饮食的多样性以及促进食客与餐饮人之间的交流。


杂食者餐桌Omnivore's Table是仔猫(Jason) 和好友苇杭共同发起的一个饭局,初心是在沉闷且割裂的饮食世界中掷出小小的涟漪,在食客和餐饮人之间搭起一座沟通的小桥,一起探讨饮食的多样性。


「本期要点」

02:09  是否有印象比较深的餐厅和菜品?

14:58  有趣的寻味之旅:有没有为了吃到一个东西不愿千山万水的跋涉过去的经历?

37:41  为什么中国没有像NYT这样中立客观的职业餐厅评论内容?自费探店的屠龙少年少女们是怎么变成“新一代”的媒体老师的?

01:09:00  美食在您的日常生活中扮演着怎样的角色?除了品尝,您会亲自下厨制作美食吗?

01:15:13  有些传统美食技艺正面临失传的风险,您对此有什么看法?您认为应该如何去保护和传承这些珍贵的美食文化遗产?

01:28:59  想对广大美食爱好者说的话:)


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微博:北京金融分析师协会

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不可能的投资策略
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你做到过什么样的事情,就会有什么样的才干。 ◆组织的领导者,是无私的,是无喜恶的。 ◆婚姻不是自我实现,而是自我超越。 ◆组织成长的目标是自我超越,从而达到解决组织的问题,达到组织的目标。 ◆要认同、要有承诺、遇到困难要一起来度过,只有共同学习,才会永续经营! ◆恋爱中越投入越执着的人在婚姻的路上就会越艰难。 ◆组织的开始是选对人。如果你没有选对人,就会把时间花在适应、勉强和调整。 ◆对于姻缘要诚实、要坦白,不要勉强。不要找错人。 ◆不要把理念与你不同的人留在你的团队里面。 ◆你必须为你的理念坚持,你必须要如实的告诉人们你今天希望做怎样的一件事情,你最终会遇到一个理念与你相同的人。这样,当你们一旦启动,你们是一样的。 ◆组织的成长是同修,不是谁需要修改,另一个人不需要修改。而是大家要一起成长。 ◆组织修炼是一门独立的学问,组织修炼要求我们永远不断的自我超越与承诺。我们总是在寻找下一个,但是我们的需要没有改变,自我没有发展,结果都会是一样的。我们要不放弃自我超越。每一个加入组织的个人都要有这样的承诺。 ◆效能是关于发现不同,效能是关于变得不同。 ◆效能叫做不同。我们应该思考的是你所面对的发生会让你的生活有什么不同,而不是对错,好坏。 ◆人生的智慧就在于把每一个关系真正的完成。 ◆完成是一件事不需要再去做。 ◆人只要把每一个当下的事情做好,就会成功。这就叫实修。 ◆发生已经是结果了,所以我们要接受发生。所有的发生一开始都不会是大的发生,发生是逐步扩大的。很多人的存在都存在于过去,很多人的发生存在于未来,而真正的智慧在于活在当下。 ◆一个人为什么不能成功,因为你在一边做事一边抱怨。 ◆即将发生、现在发生、过去发生是催眠的3步曲。 ◆演说成功的因素:期望、情绪、互动(问与答、身体语言、动作)、具体化。 ◆很多人的修行都只是在培养制约,所有的修行应该是打破制约,透过感谢、透过惭愧。 ◆人的修炼是靠情感而不是讲道理! ◆你所遇到的所有发生都是上帝给你的邀请。一切是自己! ◆天才——我们从来不需要学习。学习只是一种内在里面的发现。这个世界上从来没有什么发明,只有发现而已。 ◆学习是通过我们的探索,让我们的内在去发现世界上有这么多现象。 ◆人不用记忆、只要经历过的事情都记得。根本不用记,你只需要回忆。 ◆精确学习——用什么来学习什么,你要用对东西学习,是用视觉学习还是身体学习,还是用感觉学习。 ◆知识学习。人不是要学习记忆,而是要学习回忆
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