078 青年眼中的老年,始于想象落于尊重

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本期嘉宾阵容声势浩大,他们是——粤港澳 大湾区 青少年公益创投联合行动-养老小组的成员们。


这一联合行动是由深圳市社会公益基金会联合多家组织机构,为促进大湾区青少年参与社会实践、提升公益认知而发起的公益项目。成员们呢将通过一段时间的线上学习,选定研究主题,在暑期开展实地调研,最终形成研究成果。




如果说我们这些准中年人对于部分“养老”相关的挑战已经有了体感,那么,对于离“老年”尚有距离、说“我老了“对于他们来说真的只是”调侃“的青年人来说,如何看待衰老与老年?如何与老人共情、理解老年群体的需求?作为所谓“社会人口老龄化结构”的背负者,他们对于延迟退休、赡养压力又有怎样的观点?不妨跟随本期内容,走进当代青年人眼中的老年世界。




【时间轴】



4:21 在青年人眼中,究竟谁是中年人?谁是老年人?



11:31 是什么样的契机让这群青年人开始关注老年群体相关的议题



15:52 养老,是否是探讨老年议题是的唯一关键词



24:18 有关老龄群体的刻板印象和需求理解如何影响服务资源的设计



33:01 不能理解老年的需求可能是适老产品开发和消费发展的最大障碍



40:47 青年人们希望探究的养老议题




【关于我们】

我们的节目在同名微信公众号、喜马拉雅、小宇宙、QQ音乐、Podcast(苹果播客)同步上线。欢迎添加小助手微信Disruptaging2021加入听友群,或发送邮件到Disrupt-aging@outlook.com与我们联系,你的声音对我们而言十分重要。从30到80的路那么长,年龄增长所带来的变化绝不仅仅只有“养老”这一个困惑。虽然我们不能许你晚年幸福,但希望和准备总是要有的——积极、坦然、体面老去的可能性,让我们一起试试看。

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内控式早教思维训练营
内控式早教思维训练营
该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析,深入对比现有早教手段的优势与不足之处后,综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容,完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力,使用现有教育方式难以收到效果,也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维,使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力,平衡自然发育与社会要求的现实,促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子,能够自己对自己的行为负责,积极主动,乐观豁达,不怕挫折,坚强而友善。更重要的是,当孩子在内控式的教养方式中,逐步具备独立思考,明辨是非的能力时,也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维,能为全家提供思路明细、简单明了,却又深入思考,能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲,会每周更新。每集之后均由有互动话题,作者将与听友一起探讨。
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