【大白话系列 #2 精简版】大白话聊写作(Sarah & 王建硕)

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欢迎各位收听 Traders' Talk 大白话系列的第2期。我和建硕(应他要求,去掉“老师”二字) 决定一起出一个大白话系列,在这个系列里的每一期都会聚焦一个他所擅长或者感兴趣的领域。

在今天这期播客中,你将会听到建硕开始写作的契机、保持写作的诀窍、个人写作风格,以及写作给他带来了什么。

注:本期为精简版 (1h11min),如果你希望听到完整版音频 (2h1min),以及关于上一期 Web3 节目的听众回复,请移步完整版音频收听。

希望各位收听愉快~


【嘉宾介绍】

王建硕,

百姓网创始人、董事长

资深 blogger

中文 blog:home.wangjianshuo.com

英文 blog:www.wangjianshuo.com 

公众号:王建硕(同名)


Highlight

00:28:07 平实易懂和深刻是一回事。

00:37:45 慎用理中客、内卷、割韭菜这些词,因为容易对背后的预设浑然不知。

00:44:26 我们允许最激烈的对观点的攻击,但不允许最轻微的对人的攻击。

00:54:19 我们永远无法获取全量的信息,这是一个妄念。每个人都是由过去获取的所有信息训练好的人肉神经网络。

00:58:42 每个人的心里都有欲望小火苗,特别容易被惊扰和熄灭。如何去培育这些小火苗,细水长流地呵护它,不要过早地一盆水就把它给浇灭了,这是一个技巧。


Timeline

00:03:47 用英文开始写作的契机

00:07:00 用写作促进输入和思考,观察平时容易忽略的细节

00:10:19 个人写作的目的和服务对象

00:13:07 创作者与执行者的区别

00:20:58 写作帮助进入心流

00:22:05 费曼学习法与 Randull 的 1000 个词拆解复杂事物的方法

00:27:28 个人写作风格(平实易懂、没有统一的主题、不讨论时事)

00:36:04 慎用某些词汇

00:38:35 没必要害怕推翻自己过往的结论

00:44:35 写作灵感来源

00:48:40 不做笔记,因为写作的文章就是公开的草稿本和笔记

00:54:19 关于信息输入

00:57:09 保持写作的诀窍——给自己限量而不是设目标

01:07:09 写作的仪式感


【相关链接】

1. 有人写文章就是为了促进思考

2. 创造者和实施者的差别

3. 我喜欢编程,喜欢写作,还喜欢画画

4. 我讨厌大词儿

5. 用 86 个最常用的词,描述复杂的事物是怎么工作的 - 区块链篇

6. 输出是最好的学习

7. 保持欲望的好办法是抑制它

8. 杀死欲望最好的方法是满足它

剪辑:Tina Gao & Sarah

BGM:Epic Inspirational Drone by Infraction [No Copyright Music]

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小学生学习能力提升训练营
小学生学习能力提升训练营
小学阶段的妈妈们最苦恼的就是:孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么?是孩子在偷懒?孩子没有学习动力?还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了,管得不严格? 孩子们其实是在用这些问题,一次又一次地向父母呼救,我的心理有问题,我需要帮助,但是父母并不知道,于是更加在孩子的学科上下功夫,采用增加学习时间、严格管教,补课等方式,给孩子施加压力,很多孩子效果不明显,即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了,但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩,很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以,父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个:一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤,让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子,保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人,比如家里的亲戚,朋友,当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异,孩子的学习能力,学习动力和学习习惯,是决定孩子学习成绩的根本因素!而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力,养成的学习态度、学习习惯和学习方式,会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》,将和您一起,点燃孩子内在学习动力的引擎,帮助孩子消除负向思维和学习障碍,面对学习困难,培养学习习惯,提升小学生的自信心。
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