24 翻译了美国“教育三部曲”的他，从中国当代学子身上看到了什么？

做客本期节目的是华东师范大学法学院的教授田雷老师，田老师同时也是“雅理译丛”的主编。这里多介绍两句雅理译丛，这是一套专注翻译、出版国外法学、政治学优秀著作，聚焦展示当代人生活境遇的丛书。从田老师在这套丛书里操刀过的作品中，也能看出田老师长期关注着教育议题：

比如2017年，他翻译的《我们的孩子》，聚焦美国的贫富差距所导致的教育资源分配不均、底层上升通道受阻的现状；去年出版的《娇惯的心灵》，关注的是弥漫在美国社会的，过度保护和过度教育孩子的错误理念所导致的系列问题；今年出版的两本书《慢教授》，是在探讨学术资本主义是怎么把高校变得像是公司，倾轧了人文学科的创造性空间，而另一本《寒门子弟上大学》，则呈现了底层大学生在升入名牌大学后所面临的文化冲击和阶级区隔等现实问题。

这期节目，我们就结合田老师的这些作品和他的个人经历，一起聊一聊田雷老师一直以来对教育界的观察与思考。

#本期成员

嘉宾：田雷(华东师范大学法学院教授、“雅理译丛”主编)

主播：小po(豆瓣：石小po)；小天(豆瓣：李小天)

#节目内容概要高光

3:16 作为法学教授的田雷什么时候对教育问题产生兴趣？

4:37 田雷如何看待美国教育的经验教训对中国教育现状的启示意义？

10:45 寒门学子在精英学术机构中所感受到的社交困窘

12:00 “寒门幸运儿”和“双重贫困生”，经济上的穷与文化上的困

15:29 据田雷调研，现在985高校青年学子中家族第一代大学生的比例超过50%

18:07 寒门学子在经济意义上绝对的穷可能不太常见，但更应该被关注的是他们文化上的困

24:20 小天认为“小镇做题家”的称谓是在降低寒门学子的社会声誉

32:00 善于和老师打交道的学生很容易获得印象分的加持，而擅长学习考试却不擅长社交的寒门学子却没有被嘉奖

34:15 科研成果可以被量化，所以很多大学老师选择将重心放到科研中而非授课

40:00 大学里的嘉奖系统并不识别那些非功利性的、不可量化的努力

46:11 教育资源的差异究竟是贫富差距、文化资本的差异还是城乡地域差异？

50:50 县中与地方文化彼此交融的文化有机体正逐渐消弭

54:51 田雷回忆县中生活，虽然很苦但是没有焦虑感

59:00 田雷认为高校的保研制度有很大的问题：扰乱了教学秩序、影响同学关系、无法遴选出真正有学术潜质的学生

65:20 田雷觉得和现在的青年学子的破壁交流越来越难

#制作相关

音乐：Llma in Pajama-Free PD

剪辑后期：舒扬/小po

时间轴/简介：小天/小po

logo设计：James Chan(notjameschan.com)

#互动方式

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