试听01 盎格鲁·撒克逊时期

20世纪最经典的反乌托邦文学。该作主要刻画了一个距今600年的未来世界，物质生活十分丰富，科学技术高度发达，人们接受着各种安于现状的制约和教育，所有的一切都被标准统一化，人的欲望可以随时随地得到完全满足，享受着衣食无忧的日子，不必担心生老病死带来的痛苦，然而在机械文明的社会中却无所谓家庭、个性、情绪、自由和道德，人与人之间根本不存在真实的情感，人性在机器的碾磨下灰飞烟灭。

"《老干妈创始人陶华碧：我不坚强，就没得饭吃》：一个只懂得剁辣椒、炒辣椒的老太，把一瓶辣椒酱卖到了全世界。她不上市、不贷款、不融资、不逃税，却成就了70亿的身价。 陶华碧名字连续数年被列入胡润富豪榜。是什么信念支撑着她具有如此强大的正能量呢？她说：“人的一生当中，遇到困难的时候很多，但是我不怕。别人眼里可能认为我孤儿寡母的，能做什么，但是我就要拼下去。否则，你吃不上饭，人家笑话你……” 命运给了陶华碧一个比别人低的起点，就是想大声告诉她，让她用自己的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。 这个故事，关于独立，关于梦想，关于勇气，关于坚强。"

一本大厂新晋打工人的职场宝典； 一本透露着老兵智慧的职场宝典； 一本助你从不同维度思考职场问题的经验手册； 帮助你从职场的不同维度分析局势，并做出对的选择。 为什么总是会被公司、主管和同事伤害？为什么越努力却不幸福？ 这本书教你看清企业运行的规律和职场人际关系的本质。 为什么这本职场宝典值得你花时间看？ 4大类，12篇秘籍，带你从问题出发，以大厂打工人的亲身经历助你看清互联网企业发展背后的本质，了解面试官的套路和花样，厘清自己与主管、同事之间的利益关系，争取应得的利益，完胜职场。

《昆虫记》，一部昆虫学的百科全书，昆虫世界的“荷马史诗”，被哈佛大学113位教授推荐为“最有影响的书”“永远解读不尽的书”“值得传给下一代的书”。《昆虫记》是法布尔为昆虫所作的史诗，书中生动而真实地记录了昆虫的一举一动。法布尔被人们赞誉为“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”、“动物心理学的倡导人”。1910年，晚年的法布尔因此书获得诺贝尔文学奖的提名。

厘清经济乱象，权威解读2020年热点经济话题！ 【内容简介】 外贸摩擦了，房产消停了，固投萎缩了，消费透支了，金融泡沫破了，物价上涨了……这几个关键词是否可以概括2019年的中国经济全貌？ 睡眠、会展、夜间、懒人、萌宠经济等能否成为新的经济增长点？信息文明进入高级阶段，数字货币走上历史舞台，5G等高新技术“弯道超车”……企业又该如何抓住这些契机？ 主要经济体经济增速持续下滑，全球经济也是“妖风”阵阵。“百年一遇之大变局”时代，中国经济将走向何处？ 本书旨在对2020年的中国经济进行深入解析和预测，探讨究竟是谁开启了破碎化的序幕，指出中美贸易冲突既是终极也是过程，提出中国“三个世界”观点，带领读者穿越重重迷雾，寻找中国经济新亮点。

短篇小说《罗生门》本身是一个来自佛教禅经里面的故事。讲的是在一个战争年代，一个被主人赶出来的仆人，思想上正在做强盗和被饿死之间挣扎。这时正巧走到一个到处都堆满死尸的地方，也就是叫做罗生门的地方，他壮起胆子，想进去找到一些财物。结果他竟然发现有一个衣衫褴褛的老妇人正在从一个年轻女子的死尸头上拔头发。他冲上去说你这个没人性的，竟然对死尸也不放过。老太婆解释说她只是想用这些头发做个头套谋生罢了。他说“曾经这个妇人，用蛇肉晒干当做鱼干来卖，吃了鱼干的人们觉得很好吃，妇人得以维持生计。我并不觉得这妇人做错了，她跟我一样都是为了生存啊！”于是，仆人大悟了，既然是为了生存，还有什么不可以的？于是，他就抢了老太婆的衣服逃走了，并且从那以后再也没人见过他。

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以活泼精炼的文字、有趣的故事，让你了解两千多年来西方、中国和印度哲学家的重要主张，追踪每个时代的主流思潮。作为一部不追求完整而追求精华的哲学史，《每天读点哲学常识》的宗旨就是希望读者每天获取一点智慧，从而更好地生活。《每天读点哲学常识》内容不是那些哲学大师们深奥的思索历程和呆板的理论阐释，它们或来自经验的总结，或来自理论的阐释，或是生活的感悟。每读一遍都会有不同的体会，因为里面是“授人以渔”的智慧，而不是“授人以鱼”的知识。您不必企求得到答案因为在这个世界上，真正属于人的问题都没有答案，真正让我们震撼的东西都没有形状。让最多的人在最短的时间里了解世界上最复杂的一门学问。

国际著名心理学家卡伦·霍妮成熟期代表作。 豆瓣9.0高分心理自助书；书单来了、“为未来中国而读”推荐书单。 全书专业而不刻板，以女性特有的温柔细腻将心理问题娓娓道来，让我们得以第三者的姿态观察自己，分析自己，从而改变自己，最终获得内心的完整、成熟和安宁。 直面内心冲突，找回完整的自己。不管你处在人生的哪个阶段，都能在这本书中收获一个答案。

在《儿童的人格教育》一书中，阿尔弗雷德·阿德勒认为，一个人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。