物种起源·龙生龙凤生凤

“认识你自己“ 这是刻在古希腊德尔斐的阿波罗神庙上的一句箴言， 也是后世哲学家讨论了千年之久的话题。 “我是谁？我从哪里来？我到哪里去？” 许多科学研究，也往往指向这些所谓的“终极问题”。 从这个角度来说，科学教育的根本目的， 是教会人们以科学的思维方式来认识自身和世界。 人类史研究，同样要回答这样的问题 ——人类从何而来？ 作为古人类学科研工作者，我们的主要工作， 就是走遍世界各地，寻访古人类化石， 从这些尘封了几 十上百万年的历史的蛛丝马迹中， 解读人类演化的秘密。

让家长与孩子一起进入探秘大自然的乐趣 小朋友们，我们即将开启一场神奇的旅程，去了解美国农场的诡异圆盘，为何会出现在这里！探索UFO与恐龙灭绝之谜，恐龙灭绝真的和他们有关系吗！带你去经历地震中的UFO目击事件，了解事件的发生经过！这一个个神秘的事件出现在我们面前，相信你已经准备好了，快乘坐科学的星际列车与知识渊博的卡罗琳博士一起去探秘神奇的大千世界吧！ 给孩子带来的价值 在孩子眼中，大自然是丰富多彩而神秘的，通过探秘神奇世界，能让孩子学到丰富多彩的科学知识，还能培养孩子从小具备科学的思维方式，提升孩子的逻辑能力、研究能力、发散思考能力、归纳能力、想象力以及满足他的好奇心。 寓教于乐的学习体验 在这里孩子不仅跟随卡罗琳博士一起去了解神秘的UFO，还能来到事件现场，亲身体验UFO的神奇；制作精良的配音与音效，为孩子提供了声临其境的完美体验。 送给不一样的你 3-6岁的小朋友：在这里你将得到一部妙趣横生的有声动画片，精彩的情节让你声临其境； 7-9岁的小朋友：在这里你将探索UFO的秘密，科学的解答你的问题； 9-12岁的小朋友：在这里你将养成科学的思维方式，逻辑能力、研究能力、归纳能力等均能得到良好提升； 亲子共听：陪伴成长，让家长与孩子一起进入探秘大自然的乐趣

生命教育读本。10岁小女孩蒂皮，出生在非洲，从小跟随拍摄野生动物的父母在丛林中长大，她坐在鸵鸟背上玩耍，亲大象哥哥的鼻子，和猎豹一起散步，跟着狒狒爬树……我们可以感受到蒂皮和每一个野生动物的真实友情，以及野生动物的温顺和灵性。

课程介绍： 课程内容主要包括民风民俗、志向与心愿、科学精神，以小说文体来组元的外国名著，表达真情实感的习作单元及难忘小学生活的综合性单元。人文主题和语文要素双线结合，由易到难，由浅入深的发展梯度，帮助学习者慢慢从形象思维向抽象思维发展，提升运用、分析、综合及评价的能力。 课程亮点： 1. 设疑导入，激发学习者好奇、探究的心理状态，提升兴趣，启发积极思考 2. 通过汉字结构、田字格、释义等细讲易错字，识记字形的同时，理解字意 3. 引导学习者有感情地朗读课文，慢慢进入语境，感受文章的语言美和情感美 课程收获： 1. 学习分清内容的主次，体会作者如何详写主要部分的，抓住重点，写出特点 2. 学习借助作品梗概，了解名著的主要内容 3. 体会文章是怎样用具体实例说明观点的，展开想象，写科幻故事 适用人群： 对语文感兴趣的学习者 想要提升教学水平的讲师

集科幻、悬疑、武侠于一体，超有趣超好看！

小学一年级趣味知识，与学校教材配套讲解 同步课本的“十万个为什么”，让孩子们徜徉于美妙的大语文世界！ 多线式知识补充，培养孩子兴趣 同步人教 部编版 语文 新课改 增强课前预习兴趣 提高课上听课质量 锻炼发散思维能力 小学语文启蒙课，两大优势尽展示 80节好听易懂的语文博物小知识 100+语文课外补充知识点 给孩子大量的知识储备 不仅学通，学精，更能学以致用

“国学”又称“汉学”，泛指传统的中华文化与学术，蕴含国脉，国魂，国宝与国本。五千年的漫长岁月，使中国文化不断发展，沉淀，绵延，升温，由此成为世界文化史上持续时间最长，最具特色的文化之一。 这些文化是中华民族的宝贵遗产，历久而弥新。少年强则国强，学习中华传统文化可以增长知识，修身养性，增强民族文化认同感，进而振新民族文化。 本书专为少年儿童量身打造，选取了具有代表性，最实用，孩子最感兴趣的内容分门别类进行介绍，为小读者轻松掌握国学和知识提供了一本知识性与趣味性完美结合的国学知识宝典。

"在家里的地板下，尤莉亚发现了一个小木盒，里面居然藏着一枚古老的硬币！尤莉亚的邻居谢尔盖告诉她，这枚硬币可能是传说中可以统治世界的三枚硬币之一。尤莉亚想和小伙伴们分享这枚硬币的秘密，可没想到，一个坏人盯上了这枚硬币。这枚硬币会落入坏人的手里吗？这枚硬币真的能让人拥有统治世界的能力吗？尤莉亚和这枚硬币之间会发生怎样的故事？ "

当天慢慢的黑下来，你打开灯，从冰箱拿出半个冰西瓜，靠在沙发上一勺一勺的边吃边看着电视，享受的同时，有没有思考过，电灯、冰箱、电视，这些造福人类，为生活服务的物品到底是怎么来的？

随着卫星、探测飞船的上天，蛟龙号的入海，“上天下海”似乎越来越容易，而我们对脚下地球的了解，仍在有限的认识、反思和不断更新中前进着。“入地难”——人类迄今为止在地球上所打的最深钻仅有12千米，不及地球半径的毫厘。 与存在了46亿年的地球相比，人类存在的时间恍若一瞬。在漫长的46亿年里，地球不断地“修正”着自己，直到今天我们看到的样子。不过，它还在不断地变化，只是变化的速度小的大概跟指甲盖生长的速度差不多。 在这个修正的过程中，地球上长出了各种山川河流，地质地貌。我们常常会好奇，到底什么是喀斯特地貌？什么是丹霞地貌？这些都是怎么形成的？ 孩子们更是会问，火山为什么会喷火？瀑布是怎么形成的？46亿岁的地球到底经历了什么？地底深处到底什么样子？我们什么时候才可能到地心旅游？ 或许不少爸爸妈妈认为这些问题有些深奥，那就让中国科学院研究员、地球物理学家李娟用《52张地球拼图》，为你和孩子讲述简单易懂、活泼有趣的地球故事，一层层揭秘世界地质奇观。