89超越吉凶（三）

“经典有声”，用声音诠释中华经典的魅力，让诵读之声成为您心灵的指引，一同追寻文化的根源，拥抱智慧的宝藏。“经典有声”，为经典插上声音的翅膀，让经典活起来，飞入寻常百姓家，感悟先贤智慧，启迪幸福人生。诵读者张恒宽，主任播音员，从事广播电视和媒体传播工作28年，致力于学习、传播、弘扬中华优秀传统文化，弘扬真善美，传播正能量。

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《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写而成，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。是中国现传扬并学习的古代著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 《论语》是中国读书人的基础语言，并影响着全社会的思维结构。其中的中和思想，是建设和谐社会的根据。《论语》中强调的德、礼是和谐社会的杠杆。 在今天社会，保持发扬这一优秀传统，让德、礼与法相互协调，有利于和谐社会的建设。也正因为如此，宋朝开国宰相赵普说，“半部《论语》治天下” ！

南怀瑾先生早年开示四书之《大学》的录音。南怀瑾先生因为一位教授的来访相谈历史文化，联想到自己幼时诵读经书的受用，以及延续中华文化的多年心愿，因此而想到流传已久的四书本有其超越时空的价值，可惜长久以来只被当作考取功名的敲门砖，于今犹有其流弊。所以开了这一堂大课，为中华先圣的智慧保留绝学。

《易经》是中华民族文化的源头，被誉为“群经之首，大道之源”。它的每一卦每一爻都充满着无穷智慧，是经典中的经典，学问中的学问。 《易经》值得我们用一生去深入探究学习，而其中包含的宇宙万物、神秘莫测的大智慧却让人们望而生畏，苦涩难懂的古文更成为研究路上的绊脚石。 其实作为普通人的我们不需要参透里面的所有玄机智慧，只要掌握其中的几点，就足够对我们的人生起到警示深省作用。 社会关系 事业遭遇瓶颈期，一蹶不振怎么办？易经告诉你自强不息终遇贵人相助摆脱困境 遭遇友情、爱情的两难抉择怎么办，卜卦告诫我们不可急于求成，等待中迎转机 管理层苦恼队伍不好带？白话易经教你提高管理能力，树立团队威严 不需要你花费大量时间去精通易经，鲁哥会将易经五行、常见卦象与日常生活相结合，让你在了解人体五行场动态平衡的同时更能解决实际日常问题。 人文风俗 祭祀先祖的背后其实蕴藏大学问 墓地选址朝向的考量多有讲究 人们常说的“黄道吉日”到底有何依据 祭祀先祖是是中华文化的延续，普通人选择“黄道吉日”这一理念也融入在日常思想中。而这些风俗习惯都有哪些深刻含义。鲁哥白话易经，让你在传承经典文化的同时知晓深刻内涵。 住宅堪舆 厨房的摆设位置有何讲究？ 为什么照片不能挂床头？ 卧室里摆放凶恶饰器到底有什么不好的影响？ 这些攸关我们日常生活的点滴，鲁哥都会为你一一解答清楚。看似毫无关联、不重要的小细节其实会影响家庭和睦。情况严重甚至还会影响到事业运和财运，懂一些易经五行知识，让生活远离潜在麻烦。 卦象的含义也许不是人人都懂，卜卦也是因事因人而异 但基本的五行方位以及人体五行的气场知识是每个人都可以掌握的一门传统知识。

易经系传别讲

岳麓书院的每一寸土地，每一块砖瓦，每一根梁柱都蕴含着深厚的文化，需要我们认真去品读。 李兵教授在岳麓书院学习、工作20余年，不仅对岳麓书院的历史、建筑与文化了如指掌，而且他善于从普通参观者的视角来解读岳麓书院，被游客称为“最懂书院文化的讲解员”。 岳麓书院这座千年庭院的建筑、历史与文化，尽在李兵教授近300分钟的讲述之中……

《素书》为秦末黄石公作，民间视为奇书、天书。它提出'道、德、仁、义、礼,五者一体',以道理为宗旨，同时以道、德、仁、义、礼为立身治国的根本，揆度宇宙万物自然运化的理数，以此认识事物本原。传说黄石公三试张良，而后把此书授予张良，张良凭借此书，助刘邦定江山。 《素书》和《论语》类似，是一部语录体的著作，全文共1360字，共分六章。分别是：原始、正道、求人之志、本德宗道、遵义、安礼。“素”字就是“朴素、简单”的意思，《素书》的名字换一个角度来解析，就是一本简单的书，大家应该也听过另外一句话：大道至简。 《素书》中包含了作者修身正己、为人处世、领导谋略、治国安邦的四大思想体系，但无论它为世人提供了多少经世致用之术，其根本都在于个人的修养与顺应世事规律。正如书中所言，“德足以怀远”，“人之所行，有道则吉，无道则凶”，想要在世间立足，除了要有智慧、懂谋略之外，更重要的是加强个人修养。 人们常说“听过很多道理，依然过不好这一生”，其实朴素的道理就那么多，一本薄薄的《素书》已经道出了许多。但是只有自己悟出的道理才能帮你更好度过这一生，在这个过程中，希望珊珊老师对《素书》的解析，能对你有所帮助。

《易经》存在于一个真实、变化的世界里。就如离卦的离，像明，也像火。火在家用来点火做饭，用在野外是野火，用在盗匪是杀人放火，火能毁，也能生。火苗和火焰又与火种分离，所以离也像分离。 本课程全部用故事讲解《易经》，既不是以史说易，也不是谈天说地，而是以三要素作辩证的唯物主义分析，用中国五千年历史中广为人知的人物生平经历，来揭示《易经》的演绎方法。

孟子与离娄