试听1.江南

为什么背诵古诗词，成了小宝贝们学习中的“老大难”？有一部分是因为古诗词用的是古汉语，具有意义浓缩性大、思维跳跃大、文言语句多的特点。整套书将这些古诗词按照诗人、技法、常识、文化4个主题划分，每册围绕对应的主题，给孩子展示诗歌及诗人的魅力。 每一首诗对应一个大语文专题，日积月累，形成大语文思维，长期看还能帮助孩子拥有广阔的胸襟和有趣的灵魂，反复收听此专辑，小宝贝们必将受益匪浅。

为了加强中小学生古诗文的教学，教育部编义务教育语文教科书大幅增加了古诗文篇目，并指定了中小学生课内外必背古诗文的篇目和数量，这对于广大中小学生来说是必须达到的基本要求。 本作品是五年级部编教材规定课内外必背古诗文的完美呈现。在忠实原作基础上，同时增设了简单明白的注释、译文、赏析以及作者简介、创作背景、趣味阅读、拓展训练等，同时还配有注音、绘画等。图文并茂，知识全面，是指导广大五年级小学生学习与背诵古诗文的良师益友。 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 一套完整的中小学生必背古诗文，内容从一年级到九年级全套精心制作，是天琪公司献给广大中小学生的最好礼物。

选取宋代词坛上有代表性的词人的故事，按朝代先后顺序编排，内容涉及词作唱和、 家国兴亡、词坛趣话等内容，语言生动活泼，叙述简洁清楚。由于宋词多风花雪月之作，而本书是给青少年看的普及读物，所以尽量避免或弱化了宋词中的爱情故事。每篇故事后附原词诵读和词意概括，有利于读者更好地理解故事的背景；最后的博闻馆，融知识性与趣味性为一体，增强了本书的可读性。

这些诗词都是考试必考的项目，同学们准备好了吗？

《诗词背后》选取涵盖了整个小学阶段必学的155首古诗词,把每一首诗词的人物,背景,事件融汇成有趣好玩的故事! 深奥的内容将变得浅显易懂,枯燥的文字将变得妙趣横生!让孩子在趣味中爱上诗词! 当中每一个故事都会描述诗词的创作环境与事件,通过场景化还原诗人的创作背景,加深孩子对诗人创作心境的理解与体会 当然啦,故事当中肯定少不了[美可玩故事】必备的儿童心理成长元素和趣味 性!确保孩子在轻松愉快地吸收同时通过诗人的优秀品质与当代的背景事件启发培养孩子形成良好的品格,引导孩子的成长。 每一幢鬼斧神工的建筑背后都是建筑巨匠对一砖一瓦的精雕细琢,每一篇《诗词背后》的故事,都是[美可玩故事】创作团队对每一首诗词灵魂级的透析。 从诗词的理解,历史背景的梳理,真实性的考究到故事框架的搭建,趣味性与儿童成长心理元素的融入、剔除冗余情节,最后融会贯通,一气呵成。

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30个韵部 ，92节讲解，200多个典故，3000多个知识点，全面拆解《声律启蒙》，轻松打下古诗文的基本功。

静好·诗词大会之旅游篇 腹有诗书气自华，最是书香能致远 自古读诗的女人，拥有吐气如兰的优雅，灵动如水的才情 静好课堂特别企划，寻觅诗词中的名胜之旅 精选古代诗词名家名作，深入解读 精制旅游篇10期音频，每周更新1期 带你领略古诗词的韵律之美 随着声音游玩名胜古迹 -1- 遇见风景，发现美 德国作家黑塞说：“旅游就是艳遇。” 既然是“遇”，自然是遇而不可求。 想想现在的我们多么幸运，因为我们拥有便捷的交通、完善的设施，有数不胜数的美景，还有那么多的人可以遇见。 如今，游遍祖国大好河山成了可以轻易实现的事情，不同季节，不同气候，不同文化的美，我们都能够尽收眼底。 面对美景，我们总会不由自主地发出赞美。但同样是感叹，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”却比“西湖的荷花真美呀！”更能让我们有触动，让西湖的美留在我们的记忆中。 从中不难看出，拥有一定诗词积累的人，在抒发情感时，不仅更自如，还能更优雅和有韵味。 - 2 - 吟诗诵词，风采不减 前不久央视的《中国诗词大会》，宛如综艺节目的一股清流，让更多人领略到了中华诗词之美。 董卿在诗词大会中，气质如兰，一颦一笑，一词一句都诠释着“美人”。 我们都知道，美貌可以妆出来，但一个人的教养和层次，只能通过日积月累的文化沉淀。 董卿的美不仅在外貌，更是她多年不断积累的文化品质和修养。 她主持的落落大方，始终保持着笑容和动情时的泪光，与节目的气质不谋而合。 嘉宾抛出一句“天若有情天亦老”，她便能脱口而出“月如无恨月长圆”，紧接着又是一句“天若有情天亦老，世间原只无情好”。 深厚的文化功底，出众的表达能力，让她在众多优秀的选手和嘉宾面前毫不逊色。 她说，“我丝毫没觉得《中国诗词大会》是一场竞赛，而是始终沉浸在一种狂欢的氛围里。” 古往今来，读诗的女人，拥有吐气如兰的优雅，灵动如水的才情。古诗词也让每一个懂它的人，成为了一道靓丽的风景，令人流连忘返、赞叹不已。 - 3 - 古为今用，体会别样风景 每一个热爱诗词的人，都会被赋予新的生命。而生活中的每一处风景，你也能从跨越时空流传下来的诗词作品中，找到它们迷人的风貌。 比如前面提到的西湖，宋代诗人苏轼在《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”中就全面夸赞了西湖。 不论是水光潋滟的晴天，还是山色空濛的雨天，西湖都是动人的，就像著名美人西施，清新淡妆也好，魅人重彩也罢，放在西湖身上，都是那么的适宜，毫无违和之处。 联想现在，从诗中，我们似乎看到了一个活灵活现的西湖，她不仅是世界非物质文化遗产，随着四季更迭，色彩变幻，她更像是邻家女孩，美艳动人。 当名胜古迹遇见诗词，那种绝妙的体验，一句“好美呀”简直无可比拟。 懂一些古诗词，不仅能够增添生活的情趣，让每一次相遇都别有洞天。 还能让发现美的眼睛不错过任何一处美景，享受“行到水穷处，坐看云起时”的惬意。 假如你也想体味每一处风景的真正妙处，那就随《静好·诗词大会之旅游篇》一起，吟诗畅游好风景，去感受古迹里暗藏的古诗情吧。 一、西湖——天下西湖三十六，就中最好是杭州 苏轼《饮湖上初晴后雨》 杜甫《钱塘湖春行》 二、秦淮河——一池春水胭脂色，流到前朝梦里来 杜牧《泊秦淮》 刘禹锡《石头城》 三、庐山——灵山多秀色，空水多氤氲 苏轼《题西林壁》 张九龄《湖口望庐山瀑布水》 四、岳阳楼——楼观岳阳尽，川迥洞庭开 杜甫《登岳阳楼》 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 五、黄鹤楼——眼前有楼识不得，我非“更上一层楼” 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 崔颢《登黄鹤楼》 六、金谷园——我道富可敌国妙，谁知难留心上人 杜牧《金谷园》 七、玉门关——春风不度玉门关，关上仍闻征人哭 王之涣《凉州词》 王昌龄《从军行》 八、泰山——会当凌绝顶，一览众山小 杜甫《望岳》 谢道韫《泰山吟》 九、长江——滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 郦道元《三峡》 李白《早发白帝城》 十、华清宫——一骑红尘妃子笑，不如卢家有莫愁 杜甫《过华清宫》 李商隐《马嵬》

诗词是文化的瑰宝，是中文的精华 诗词之美 在于唇齿间字词的韵律 在于字行间诗情的传递 在于笔墨外心神的向往 晓春姐姐用生动活泼的话语为小朋友们描述出一幅幅诗词中或唯美或生动的画面。让孩子仿佛置身诗词中，亲身感受作者当时的心境，体会诗词的美好。 她还会带领小朋友们分析诗句里具有画面感的字，以“话”代“画”深入解析 比如《望岳》中阴阳割昏晓的“割”字，将高高的泰山比做一把刀，一柄剑，把阳光都给分割开，明显出现阴阳两面。 每节课程的最后晓春姐姐都会为你讲解诗词的创作背景，更好地帮助孩子理解诗词内容。 如《从军行》为我们展现了在边塞将士们艰苦的生活环境，不打败敌人绝不回还的决心。 多读古诗词，在孩子幼小的内心建立一个大大的智慧库，是孩子受益一生的储备与修养。

适合5-6年级的同学阅读。这本书，是中国少儿报刊奖金奖刊物，国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的优秀少儿期刊。这里面有优秀的作文范文和名师写作技巧等，多读好文美文，掌握写作方法，再也不怕写作文了。