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《性格罗盘-天性职涯》课程由首席人才专家，管理咨询智库专家，京麓书院讲师罗赢老师主讲，全长275分钟。中国人的天性按心智类型，基本可以分为五大类——管家、才子、谋略家、交际家、中庸家;按气质类型，则对应分为服务型、领导型、执行型、融合型、平和型五大类。“你18岁的时候是这个类型，48岁的时候还是这个类型。”

老王侃哲学是觉醒者老王的原创作品，老王二十年磨一剑，以草根的身份写成哲学作品《参玄论道道德经》一书，如今又要把它制成音频节目和大家进行分享哲学这门学问，老王认为，我们大家对哲学给予了大多的希望，从而把它推上神坛，使我们不能真正懂得哲学，老王愿用这个节目把哲学推下神坛，使大家能真正学习、理解并掌握它，用哲学知识为自己的社会生活服务。

课程详情 为什么我们会感到自己空有一肚子墨水，可就是倒不出来？为什么我们时常苦于灵感枯竭，创意迟迟不出现？为什么有人一思考就头痛，完全无法在思考中体会到乐趣？ 这些问题的答案即在于：其实我们并不懂应如何思考。 没有思考力，就无法捕捉一闪的灵感，只能被动等待机会出现。相反，具有思考力的人能够顺藤摸瓜，探寻问题的根源；能够旁逸斜出，从他人眼中的瓦砾中找到黄金，创造风靡世界的产品，破解前人未解的谜题，甚至颠覆人们的生活方式，化不可能成为可能，从思考和创造中体会到丰富而深刻的满足感。 本书的作者即是这样一位机智有趣的怪才，他凭借卓越的思考力，早早地在日本物理学界崭露头角；同时，他轻松游走于不同学科之间，从芜杂的生活和工作中拎出思考的线索，总结出一套思考力训练方法，引爆全日本！ 这本小书就是作者献给那些尚未掌握思考能力之人的一本思维训练书。作者以多年的教育经验告诉大家：思考力绝对可以通过后天的训练培养出来！ 即使是最不擅长思考的人，遵循作者提出的思考力养成法，也会形成脑洞大开的思考回路，在庞杂的信息洪流中，找到亟待发现的问题和闪光的点子，提升自我的创造力，无论是在工作、学习还是生活中，都不再乱无章法，人云亦云。 这不只是一本智慧大全，更是一本典藏之书。

朋友们好，欢迎来到京麓书院国学大讲堂，京麓书院微信公众号、抖音号 同步上线，欢迎搜索关注！ 《"精神抵抗力"培育与养成》课程由史玉峰老师主讲，全长180分钟。 王阳明在给弟子薛尚谦的信中写到：若进步欠力,更来火坑中乘凉如何？为什么人需要把自己置于这样的境地？因为经过这样严酷的锻炼，人的精神力量才能更加坚韧，未来在面对诸多困难和挑战时才更能游刃有余，正如经过淬炼的刀剑更加锋利一样。

《人可能进化的心理学》是由一些介绍性讲稿所编成

《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为春秋战国时期曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。 经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。 《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。 《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。

你相信什么，便会看到什么。你若相信潜规则，就会发觉无数潜规则的存在；你若相信不公平，就会看到无数不公平的现象；而你若相信努力，就会发现努力确实会有回报。 真正成就大事之人，才华仅是辅助，见识与格局才是首要因素。见识超绝之人，往往比他人看得更为深远，所取得的成就也会高于他人。 真正拥有大格局之人，总能透过当下的表象，清晰地看清未来。这样的人无论从事何种事情，都能够洞察先机。进可博取机会，以最小的付出获取最大的回报；退能避灾远祸，以最小的代价回避最大的损失。他们凭借着敏锐的洞察力和高远的格局，在人生的道路上更加游刃有余，无论是面对机遇还是挑战，都能做出更为明智的抉择，从而更好地掌控自己的命运，走向成功与辉煌。这种看清未来的能力，并非天生，而是源于他们对世界的深刻理解和对事物发展规律的精准把握，是一种在不断历练和思考中逐渐培养起来的卓越品质。

【哲学】主义主义

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“讲个故事吧” “好啊” 你有多久没听过故事了？一人认认真真念，一人正正经经听。 故事以音频的方式传播，换气间隙的停顿代替标点符号，词汇要表达的情绪借助音调高低而更有触动人心的意味。