第七章:玉不琢,不成器;人不学,不知义

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【晓月读国学】三字经
【晓月读国学】三字经
晓月阿姨用充满爱与敬意的声音播读这些作品,本身就是极具感染力的。另外,作为心理咨询师,晓月阿姨深深爱着孩子,也非常了解孩子们,因此在播读过程中尽量努力用深入浅出地解释,为孩子们创设理解国学的语境,孩子们在爱上晓月阿姨的声音之后,更会爱上国学经典。 最好听的播讲,最深入地演绎,最知心的解读,晓月阿姨的播讲总是那么独一无二,难怪听友们会从第一天接触上她后,就一直跟随,已经播讲了6千多个音频的晓月阿姨也一直在努力,好朋友一辈子。 晓月阿姨内心里住着一个孩子,所以总能用充满爱与敬意的声音播读百科、国学、小说、绘本、作文、诗歌等,极具感染力的。另外,作为心理咨询师,晓月阿姨深深爱着孩子,也非常了解孩子们,因此在播讲过程中尽量努力用声音还原场景,带孩子们身临其境,孩子们在爱上晓月阿姨的声音之后,更会爱上科学,爱上国学,爱上阅读,爱上写作,从而走进美丽的世界花园,这么一来,晓月阿姨就真的把阅读推广这件事做到了孩子们的心里,并影响他们的一生。另外,晓月阿姨从来都不愿意只是一个播读机器,因此在这个分享过程中常常有独特的停顿和提问,带领读者一起思考,从而最大化地将作品与自身生命联系在一起,这也是我们一同追求的阅读的最高境界吧。
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给孩子们的音乐家故事
给孩子们的音乐家故事
在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中,选取30个和西方古典音乐家相关的故事,勾勒出西方音乐发展的框架,带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品,并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧,即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子,也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式,在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格;通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事,让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段,让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐;在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识,帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑,家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平,熟知发生在每位音乐身上的著名故事,同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作,积累音乐小常识,在大师的故事中激发个人潜能,感受音乐世界给心灵带来的美好。
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