10.条例 第36-39条（完结）

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每个人都有不同的人生故事，这些故事从千千万万个名人志士中走来，带着生活给予的启示。故事中的名人教我们要立志奋进;故事中的名人教我们要勤学善思;故事中的名人教我们要勇敢自信……故事中的名人教我们更要诚实守信。

在市场经济的大环境 下，我们应该怎样对待中国的传统文化呢？这本不应该成为问题，但是由于我们割裂了自己的文化传统，才会提出这样的问题。历史文化如果是一直延续的，那么无论在什么样的经济环境 下都不会被割断。我们对传统文化存在偏颇的看法，很多人在认识传统上有障碍，很多人认为传统是以现实的对立面存在的。其实，传统跟现实根本不应该对立，现实就是在传统的基础上发展起来的。

中国的第一套给孩子们的中国美学！中国文化博大精深，是我们的下一代最应该深入了解的知识体系；中国艺术之美包罗万千，也是我们的下一代最应该懂得的审美知识。在中国审美教学普遍薄弱的今天，我们用心钻研这套课程，以中国书画鉴赏知识为核心，横跨音乐、建筑、诗歌等多个门类，由浅入深，以生动有趣的故事为连接点，全面向孩子介绍中国艺术的启蒙知识与审美法则，让懂美审美成为孩子人生路上的竞争力利器和精神伴侣。 2015年开始，中国教育部就逐步取消了奥数等学科竞赛的成绩加分，将音体美这三项之前最容易被数学自习占堂的科目成为了高考的综合素质必考科目。增强美育教育刻不容缓。未来30年不仅仅是孩子们与同龄人竞争的30年，更是他们与机器人竞争的30年。随着人工智能技术的迅猛发展，越来越多的工种被智能软件和机器人代替，只有审美的能力和人文创造力是孩子们不变的赖以生存的养分，更是他们今后生活路上的幸福基石。 加入我们，从当下开始，一点一滴积累，让审美成为生产力，让中国艺术之美陪伴我们的每一天！

本音频是有关中国传统节日节气的趣味问答。传统节日承载着中华的文化，沉淀着民族的记忆，传统的节气则凝聚着先民的智慧。本书以二十四节气和我国的传统节日为线设置趣味问题，通过问答的形式为读者讲述节日节气知识。

本书用平易通俗的语言，生动讲述了我国境内奇特自然地理现象的故事。读者通过阅读故事，不仅学到了知识，了解到这些地理现象的存在，而且通过“地理探密”板块，对这些地理现象的科学成因有所认识，为今后进一步探索神奇的自然界打下基础，使本书起到寓教于乐的作用。同时，每篇故事配有“博闻馆”和相关图片，增加了本书的趣味性和可读性。

陈华胜著的《一起去看宋朝的活色生香》是一本介绍宋朝人日常生活的书。取材不拘一格，古籍史料、诗词话本，皆能入话；内容旁收博采，晨昏四时、衣食住行，兼有涉略。打开书页，穿越千年时光，加入“宋朝自由行”超值深度游，跟着苏东坡、跟着柳三变、跟着宋高宗、跟着西门庆……跟着两宋名人的众多“导游”，走进当时世界最好的酒店樊楼，走进享誉后世的东京大相国寺，走进水上乐园金明池，走进临安凤凰山下的皇宫大内，走进勾栏瓦肆，走进灯红酒绿，走进西门大官人的家……去斗鸡、去分茶、去踘蹴、去弄潮，去感受宋朝的繁华，去体验宋朝的时尚，去品悟宋朝的趣味，去当一回宋朝人！

墨子是战国初期一位主张言行合一的哲学家、科学家和实干家。鲁迅称他是“中国的脊梁”，传奇式的伟大英雄。他所提出的“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”等思想，也成为中华文明核心价值的重要组成部分，对国人的人文精神培养和人格塑造，都产生了深远的影响。 本书以墨子救宋事件为核心情节，再现了墨子和他的时代，使读者通过本书，了解墨子的思想理念，感受墨子的人格魅力，以及墨家无私无我、慷慨赴义的精神和勇气，从他的功业与思想中获取文化自信与精神力量。

中国悬疑小说第一人蔡骏，教你如何创作好文。

10位导游带你轻松探索明朝历史。10位人物8种身份，一部小而精的大明史。比《万历十五年》史实更详备，比《大明王朝的七张面孔》叙述更严谨，比《显微镜下的大明》视角更宏观。 朱元璋代表农民与官僚机构为敌？ 靖难之役后，朱棣的所作所为都是为了走出篡位的阴影？ 七朝元老胡濙为什么不为人熟知？ 为什么明宪宗要纵容汪直创立西厂？ 唐伯虎点秋香和王阳明有关？ 为什么王阳明提倡“邪说”却进了孔庙？ 严嵩为什么由众望所归变得人人切齿？ 张居正动了谁的奶酪？ 崇祯不杀袁崇焕，袁崇焕能实现自己的承诺吗？ 钱谦益果真是生难死易？ 本书精选朱元璋、朱棣、胡濙、汪直、唐寅等十位明朝人物进行解读，以他们的生平事迹串联起一部大明史，通过对人物生存轨迹的描写和对其动机的分析以及对其行为影响的探究，深入呈现了明朝的政治、经济、思想、文化、军事、民生等各方面的变迁。这十位人物参与了整个明朝276年的社会演变，他们的沉浮起落映射着明朝的兴盛衰亡。读懂了这十位人物，就能明白整个大明王朝的运行逻辑。