阅读丰富心灵(2)

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Whitehead

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主题六:研读课标,顺势而为
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2022年4月21日教育部正式对外发布了各学科最新的课程标准 这里我们重点研究英语新课标 它是全国英语教材、试卷编写的唯一官方标准 也是公立校的课程标准、考试标准 直接决定了小学6年、初中3年 孩子的英语学什么、怎么学 这份新文件,就是未来10年英语教育的指南针
主题五:秋去寒来,河畔海聊
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我们都不完整,但是没关系,庆幸有生长 罗杰斯说:“你一生中唯一能做的事情,就是成为你自己。”我曾经把这句话挂在“儿童之家”进门的墙壁上最醒目的地方。一进门,我瞬间就可以看到。我想,其他人也可以一眼看到。这句话会引起我的思考,我期望也引起看见的人的思考和好奇。我喜欢。 我喜欢是因为我完全认同这句话,而且我认为,人内心的苦难就来自没有成为自己的支离破碎。因为意识不到这一点,大部分人都处在沉睡和原始的混沌之中。 老师们每天一打开门,就看见这句话,也许有一天她们可以把这句话想通透。这样自己受益,孩子受益,将来自己生了孩子也受益。 童年时期,如果没有暴力的侵入,一个人就会顺利地形成自我。有了这个基础,一个人才可能逐渐成为完整的、独立的人。 我们这一代人没有形成,也许许多待人都没有形成,可能有些人正在形成。没有形成,就是破损的,我们就不是很爱自己,而是容易破坏自己。内心所有的矛盾、纷争、痛苦、不安、焦虑、踌躇、坤爱、艰辛都会随着年龄的增长、境遇的改变蜂拥而至。人来到这个世界,真正是受苦的。受苦的目的就是想成为一个独立而完整的自己。这是一种意识状态。 这个历程,如果可以坚持走下去,有一个核心点就是爱自己。无论世界怎样,无论他人怎样,无论环境怎样,“我是谁?”“我要成为谁?”“我做我自己。”“我爱我自己!”这样你就会在所有的经历和苦难中踏实成长。
主题四:阅读的魔力
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这个主题我们专门讲阅读,阅读的重要性已经愈来愈为广大国人所认识,但重视程度还远远不够!在准备这个主题时,我查阅了许多相关书籍,尤其是吕福生院长的《教子有方》,本来只打算引用其中部分内容,再次认真通读一遍《阅读的魔力》之后,实在不忍删减 。《教子有方》这本书,是站在巨人肩膀上的系统提炼,是一本基础扫盲版的教育类书籍,在今天这样一个教育大变革的新时代,如果您家有小孩,一定要入手一册,会帮助你真正弄明白教育的本质、理念、原则和方法,比起世面上许许多多云山雾绕的家庭教育类书籍,这本书可谓直入本质,非常系统!中国民办教育领域,怀海独服吕院长,一方面是佩服他在过去的教培时代所取得的巨大成就,另一方面更让我佩服的是他广博恢弘的学识,总结起来就是知行合一,两方面真正融为一体的,在民办教育领域,确实非常少见! 我是阅读的受益者,在过去的三十多年里一直都特别喜欢读书,小时候受限于书籍资源的匮乏,阅读量其实很有限,但这并没有影响我对书籍的热爱
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非文似我——“好事难成双系列连载”
非文似我——“好事难成双系列连载”
巴山楚水,二十三年,怀旧空吟、闻笛声,到乡、烂了柯人。沉舟侧畔、病树前头,听君歌一曲,酒入愁肠,暂且长精神! 大家好,我是一名无名氏,如果硬要说一个名字,那么请叫我《魔戒》中的“纳尔古兹”——一名骑着白马的戒灵。 狗年,是我的太岁年。太岁星君告诉我“这一年多流年不利,但也可能冲上云霄”,否极泰来,物极必反。想当初,那句“没听老张给你说的么?!不要走得太快!”的黄口小儿跟风的戏言,反复出现于耳边,我就知道我该离“某些人”远一点了。不是自愿,是时局变换了。星宿归位,一切虚妄都将淡去云端。 2015年7月,“非文”WXPT开始动笔。2018年,更名“非文似我”。从零星只言、毫无逻辑的断章,到今年除夕至十五的连续16篇紧跟时政的原创文字。不说多么受欢迎,但于自身,已是满意。正如我曾多次提及的——人之一世,只求心安,便是大福! 求诸于内,何需立德立言?唯养吾正气浩然而已!人生百年苦短暂,何必今朝不醉酒苦寻仇骂战?正如民国大佬杜月笙的名言“如果一个人有利用价值,那是存于世间的价值,是好事。”对于一个人蜚短流长的积累,正是一个人存在价值不断升华的必经。如老好人般的,大都似《芳华》中的刘峰一般,流沙无声,逝去如风了吧!
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