皮皮上岸

小说讲述穷苦小女孩英格尔过上好日子之后忘本，最后受到了惩罚的故事。小朋友们，我们要学会节俭，牢记那首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”哦！

《安武林的阅读成长书》 之《地上的星星》诗歌集收录了作者近70首诗，分为自然的歌唱、故乡的童年和难忘的温情三个部分，全景呈现了安武林诗歌的童真童趣，妙来之笔和情感温情。安武林的诗歌给孩子们打开了亲近自然、感悟成长、领悟情感的一个崭新视角。

2-10岁的孩子在吃饭的时候，常常有挑食，吃饭拖拉，不专注，要人喂，讲条件等行为，让你很抓狂；常常一顿饭下来都要1小时以上，甚至2个小时。作为最高频的生活场景，孩子的吃饭行为习惯不好也会延续到其他方面，比如吃饭磨蹭会导致拖拉的习惯，吃饭不专注也会导致学习或者在其他方面三心二意，反之，通过运用有效的方法，吃饭习惯得到有效解决之后，日常的很多不良行为也得到有效的纠正。《不吼不叫，培养孩子吃饭好习惯》针对孩子最常见的12个行为问题，给出具体的解决方案，每个方案通过3个具体的执行步骤来告诉你应该怎么做，同时通过情景模拟的方式，给到你沟通话术，教会你怎么说孩子才会听，28节课，一次性解决孩子的吃饭行为问题。

◆关于友爱 真诚 勇敢和信任的故事◆ 这是一本清新、善意、有轻轻的哲思和温润色调的暖意幻想小说。 讲述了在很小很小的布罗镇里，孤儿阿洛渴望成为一名邮递员。终于，他梦想成真，背起了大大的邮包。为了帮一封多年无主的信件找到主人，他鼓足勇气走进了小镇居民口中可怕的黑森林——由于误解和曾经的伤害，小镇和森林已经决裂很久了。善良的阿洛重获森林居民的信任，弥合了双方的裂痕，让人们懂得，其实黑森林并不可怕，只有当你对它心怀恶意时，它才会反过来惩罚你……最后，当灾难来临，阿洛用自己的勇敢，携手大家，重新找到了美好和幸福。

《蓝色滑板上的小妖精》是著名儿童文学作家彭学军的一部短片小说集，选入《蓝色滑板上的小妖精》《冰蜡烛》《传说》《哥哥在电梯里》《油纸伞》等短篇小说名篇。这些作品，或是描摹女孩成长的心路历程，或是书写男孩在成长中遇到的危机与痛处。作者用明亮、细腻和富于感情的文笔，不断唤起女孩、男孩们成长中内心的力量，那是向着善和美、阳光而坚韧的力量。

筑梦童年，展翅未来 这个暑假，给孩子最好的礼物！ 这里有一座神奇的童话小木屋，每晚八点挂钟敲响，木门就会打开，欢迎宝贝们的到来，一起放飞想象，感受童话与梦幻世界，那些无与伦比的神奇冒险。

《小湖刚刚好》是关于一个小湖的童话，小湖不大，比大海小，但小湖也不小，比太阳一晒就干的水洼大，它大，刚够所有的居民彼此认识，它小，刚够所有的居民快乐生活，它的一切都是那么刚刚好。就是在这样的一个湖里，发生了关于一只小蝌蚪、一条老鲏鳑、一只瘸腿的螃蟹等生物的故事，它们的生活没有那么惊天动地，没有那么一波未平一波又起，它们生活在小湖里，却也和人类有着交集和映射，它们的生活就像你，就像我，就像每天经历的生活，虽然平淡，却有滋味。通过描写小湖生灵与乡村人家的融洽无间，作者将中国稻作文化与万物共生相结合，使得“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句古诗以意趣盎然的方式呈现出来，不仅令读者感受到清新、澄澈的乡野气息，也借稻作文化展现中华民族传统中的自立，自强精神，使得“爱”的香气溢满书间。 小河丁丁的文字，是颇具风味和内力的文字，他将这样一个故事提炼成一碗高汤，看似清澈，却什么都在里面了。

在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。

敏感期是孩子在某一个阶段对某一种能力和技能，学习吸收最快的时间，一旦错过这个阶段，再进行学习就会事倍功半。孩子六岁以前有至少26个敏感期会出现，影响孩子一生的身心成长发育。很多父母在这方面认知匮乏，会肤浅的对孩子的行为进行标签式定义，并错误的理解他们的成长需求，并因此实施了错误的教育方式，引发孩子终身的遗憾。比如看到孩子打人，父母就会认为孩子有攻击性，而实际是孩子在社交的敏感期里，正在试探性的实施自己的社交方式。错误的理解，就会带来错误的教育方式。父母不会再把引导重点放在孩子社交支持上，而是全身心的投入制止孩子的行为，并极力劝诫孩子不能再发生同样的行为上。所以，充分了解孩子所有敏感期中行为背后的真正含义，并采取正确的教育引导方式，是每一位父母必备的知识内容。本专辑将详尽的介绍孩子在所有敏感期的行为表现，以及这些表现背后，他们想要学习成长的关键点是什么？作为家长该如何支持帮助孩子？使用什么样的方法可以给孩子最好的引导？

本专辑精心选编了100个让孩子更优秀的励志成长小故事，通过“一句话点拨+故事+感悟”的形式，告诉孩子如何面对冷落，面对忽视，面对欺负，面对拒绝，面对误解，面对批评，帮助孩子消除内心的负面情绪。让孩子从故事中汲取成长的力量，学会自信，学会乐观，学会勇敢，学会坚持，强大自己的内心，做一个更优秀的人。