10.2.4.《中医学通讲》第225讲-宽心汤方解(下)

天津南开医院-北京金方书院西学中医临床提高班第二期课程选段

南京中医药大学中医儿科学课程建立于1954年。经过60多年的发展，课程于1995、2002年两次被评为江苏省一类优秀课程，2004年被评为国家精品课程，所依托的中医儿科学学科2002年、2007年两次被评为教育部国家唯一的重点学科及2002年、2009年两次被评为国家中医药管理局重点学科，2008年被评为国家级教学团队，所依托附属医院（江苏省中医院）儿科2011年被评为卫生部重点专科。2013年10月成为第二批国家级精品资源共享课，是多本国家级、全国规划教材《中医儿科学》的主编单位。 授课目标 通过中医儿科学的教学使学生能系统掌握中医儿科学理论及常见病证的病因病机、辨证论治、处方用药等内容，了解部分疑难危重病症的治疗法则，培养学生理、法、方、药的综合运用与辨证论治的能力，强化学生中医的思维方法。

2020年中医、中西医执业医师考试将启用新大纲；此次新大纲跟往年比最不同之处就是，针对执业医师（不含助理医师）加入了四大经典的内容。很多考生及其头痛，苦不堪言；不知从何下手，不知从何开始学习，不知如何快速理解！不用怕，请关注老赵讲中医，订阅本专辑，每天10分钟，帮你搞定中医经典!

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一（其余三者为《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》）。 《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”、“病机学说”、“病症”、“诊法”、“论治”及“养生学”、“运气学”等学说，从整体观上来论述医学，呈现了自然、生物、心理、社会“整体医学模式”（另据现代学者考证，认为今本中的黄老道家痕迹是隋唐时期的道士王冰窜入 [1-2] ）。 其基本素材来源于中国古人对生命现象的长期观察、大量的临床实践以及简单的解剖学知识。 《黄帝内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。

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人物简介： 王新远，副主任医师，乳腺科主任，农工党员，毕业于山东省中医药大学中医专业，本科学历。枣庄市康复医学会副主任委员、山东省中医药学会外科专业委员会委员、中国抗癌协会乳腺癌专业委员会委员。发表省及国家级学术论文十余篇，著书四部，完成市级科研成果五项，均达到国内领先水平，其中三项分别获得市科技进步二等奖。擅长乳腺的保健、美容、健康咨询以及乳腺病防治，特别对乳腺癌的综合治疗、保乳手术、前哨淋巴结检测，临床经验丰富，有较深研究。

传承古老的中医智慧 BNK1102

《中医耳鼻喉科学》，主要作为全国高等中医药院校本科学习内容之一，研究生入学考试指导，亦可作为七年制学生、中医五官科学专业学生及研究生、中医自学考试生及初、中级中医耳鼻喉科医师晋升职称的复习参考书。中医耳鼻喉科学目的是使用学生在对《中医耳鼻喉科学》进行全面复习的基础上，掌握本学科的重点和难点，以提高分析问题和解决问题的能力。

就现行的温病学教材来说，它的内容主要有三部分组成：总论、各论、附篇。总论部分是认识和处理温病的理论基础，属基本理论；各论部分是阐述四时温病的概念源流、病因病机、诊断要点、辨证治疗原则及各类温病的主要证治和临床运用指导，为总论内容的具体应用。总论和各论互相交织，共同构成温病学说的完整体系；附篇名著选为明清温病学家叶天士、薛生白和吴鞠通的代表医著，对深入了解温病学理论有重要的启发和参考价值。