百忍图（快板）

不一样的故事，同一种快乐

女小傻子们的 翻版相声段子

郎朗当家教，带你认识乐器之王 独家 郎朗首个正式音频节目，私家分享他和钢琴的故事与心得 系统 从独奏到音乐会，从作曲家到演奏家，从认知到学习全部涉及 感性 激情满满的热爱、亲近自然的讲述，快速爱上钢琴走近音乐 主播简介： 郎朗 国际钢琴大师 联合国和平大使 课程单 每个人都可以明确自己的热爱 第一节 “乐器之王”钢琴与我 第二节 钢琴的音色之美与独特的演奏 第三节 著名作曲家的故事与名曲（上） 第四节 著名作曲家的故事与名曲（下） 第五节 著名演奏家和最棒的录音版本（上） 第六节 著名演奏家和最棒的录音版本（下） 第七节 音乐会的感受与独家推荐 第八节 生活场景中最好的伙伴——钢琴音乐 第九节 学习钢琴，走近钢琴（上） 第十节 学习钢琴，走近钢琴（下）

《苹果》是一部心灵突然被时代的焦虑和欲望所俘获的挣扎之书，重现了隐私时代的情感碎片，是噪音时代的反抗噪音之书。广州、武汉、北京三个城市，朱小梅、“夜香港”、陈曼、苏梳几位女性，构成了“我”诗人胡春35岁的青春，构成了六十年代末出生的男人的一部城市“爱情谱系”。谈情说爱是“我”的全部，今天“我”是快乐的，明天浪漫的爱情故事依然继续，可是女人却离“我”越来越远，生活正一点一点地失去控制。

公元 546 年 9 月，东魏丞相高欢大举西征，却受阻于西魏大将韦孝宽镇守的玉壁（今山西 稷山西南）而被迫退兵，不久就忧愤成疾，卧床不起。 自知不久于人世，他开始考虑后事，把世子高澄召到了自己的身边。 高澄是高欢的长子，时年二十六岁。他不仅长得帅，而且从小就聪颖过人，高欢对他非常 喜爱，很早就刻意栽培。十二岁时就为他成婚，娶孝静帝妹冯翊长公主为妻；十六岁时， 就任命他为尚书令、领军、京畿大都督，让他入朝辅政。 一个小孩怎么可能当此重任？

聪明工匠的故事 本书精选的童话故事包括：演木偶戏的人、斯廷福尔洞、打鱼人和他的灵魂、发明家斯克朗奇先生、磨坊主和穷学生、聪明的小裁缝、驼背矮人历险记、杀巨人的英雄、没有看见什么的阿布纳、蓝胡子、卡迈勒和宝石匠的妻子等有关聪明工匠的故事。

故事生动反映了当时社会反人道的残忍陋习。随着社会发展与进步，审视那些礼教所束缚的非理性风俗习惯，延续千年女性裹脚痛疼和屈辱，实在是不能轻轻一笔从历史上抹去。 这是一部按当时流行附庸风雅的瘦、小、尖、弯、香、软、正，七字诀标准，衡量女子裹脚价值的著作，但并不是每个女子都裹脚，也不是每个裹脚女子就是美。通过这一部历史解读的小说，从而了解从宋朝兴起的缠足，延续到民国初期的陋俗之风。 本书每一篇章，每个细节中攫取阅读快感。从中了解具有代表性的奉天城黄家掌柜黄安仁视小脚如命，看脚不看脸的审美取向背后的文化根源，乃至咽气前也不忘叮嘱后辈裹脚。黄家新当家，奉天城赫赫有名莲魁余春莲恪守女以弱为美，阴以柔为用，抗拒不同思想争鸣，固守于自己习惯的常态，下战书挑战天足派，一决生死，成为千古悲歌！

本书包含《春秋战国故事》、《秦汉故事》、《三国两晋南北朝故事》、《隋唐故事》、《宋朝故事》、《元朝故事》、《明朝故事》、《清朝故事》共八部，分别选择各个朝代耳熟能详的经典故事。 中国经典历史故事入门丛书——按时间顺序编排，从春秋战国时期一直到清朝末期，重要人物和历史事件穿插其中；均以《左传》、《史记》、《三国志》等正史所载为基础，既独立成篇，又相互承接；选取的故事均为耳熟能详的经典故事，且贴心照顾到不同小读者的年龄层读，让孩子更完整、高效的了解中国历史，激发历史学习兴趣。

《影响孩子一生的-伊索寓言》，这本书里的故事有的教导人们要正直、勤勉；有的劝人不要骄傲、不要说谎；也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。内含对社会不平等的抨击；讽刺懦弱、懒惰，赞美勇敢斗争，教人如何处事，辨别是非好坏。

故事以女主人公温蕊一名刚踏入社会的钢琴家教为特殊视角，展示了上官月等三位辣妈不同的教育理念，以及这些家庭对教育的不同需求和认识。在与从事各行各业的家长接触中反映出老百姓最真实的教育困惑和担忧。随之温蕊用她润物细无声的教育方法逐步唤醒做家长的教育智慧。在教学过程中，温蕊通过和不同年龄段学生的接触，深刻体会到孩子们在各阶段求学中遇到的困难和心路历程，以及她们对待升学、早恋、友情、亲情方面的态度。总结出教育要从育心开始，勇于接纳孩子不完美的一面，用艺术教育指引、挖掘他们的潜力，让他们健全人格，增强毅力，学会相互关爱，唤醒学生们各方面的学习智慧。与此同时温蕊结识了单亲家长谢天佑，作为房地产CEO的谢天佑瞄准老百姓对教育的渴望，在当地率先兴办民办初中，成功带动周边房产经济，成为商界风云人物的同时，面对自己儿子教育却又束手无策。直到温蕊走进了他们的生活，他才渐渐学习与孩子沟通的心理技巧，掌握到许多新颖的教学方法，逐步拉近了父子之间的感情，同时尘封多年的内心在一次次的交流中渐渐复苏。通过对钢琴艺术教育的重新认识，谢天佑对民办教育有了新的理念，认识到民办教育生存和发展的致胜法宝只能是质量和特色，不能与公办学校搞同质化教育。在兴办特色、多元化高中期间，天佑不可避免的遇到来自方方面面的压力，有同行的诋毁造谣，有情敌的恶意报复，有家长的不认同，更有政策支持的缺乏。关键时刻温蕊和父亲温校长鼎力相助，就在功败垂成之际，不料天佑隐藏了多年的秘密和尘封许久的往事，却意外被揭开，真相到底是什么，温校长是否会接纳天佑，温蕊将如何面对这一切困难与纷扰，两人的感情又该何去何从……