“趣玩英语”系列课程，从儿童天性天真、活泼、好动、注意力维持时间短等特征出发，通过生动的内容、活泼的形式，激发儿童对英语的学习兴趣，尽情投入其中，在不知不觉中学习单词、掌握语法、理解语句，最终达到在生活中运用。
“趣玩英语”系列课程，从儿童天性天真、活泼、好动、注意力维持时间短等特征出发，通过生动的内容、活泼的形式，激发儿童对英语的学习兴趣，尽情投入其中，在不知不觉中学习单词、掌握语法、理解语句，最终达到在生活中运用。
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太白文书院
太白文书院，行走的文化使者
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李长乐，十二岁，唐城人，爹是唐城铁面捕头李振堂。李长乐勇敢善良，聪明正义，他受到爹的影响，自小对于稀奇古怪的案件特别感兴趣。李长乐和青梅竹马的县令千金李思思，以及想成为大侠客的好朋友唐大牛，成为了唐城的神探三人组，解决了很多稀奇古怪的案件……
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《谜语小屋》以极高的趣味性为主要表现手法，同时，把各学科知识碎片化地融入到猜谜语的过程中，带领观众、特别是青少年，在谜语殿堂中，感受谜语竞猜的兴奋和刺激、领略谜语的趣味和魅力、体验猜谜语的快乐与成就感、提高对知识的向往与渴望。
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“趣玩英语”系列课程，从儿童天性天真、活泼、好动、注意力维持时间短等特征出发，通过生动的内容、活泼的形式，激发儿童对英语的学习兴趣，尽情投入其中，在不知不觉中学习单词、掌握语法、理解语句，最终达到在生活中运用。
大家都在听
小学语文一年级上册（部编版）
课程介绍：
一年级语文力求处理好低幼衔接，重点在于拼音的识记，字词的掌握，逐渐过渡到对课文的理解，是小学生树立语文兴趣，学好语文的基石。王雨洁老师，深耕小学低幼年级教学多年，深知低年级小学生心理，熟知教学规律，讲究用学生听得进，听得懂，记得牢的学习方案，帮学生处理好幼小衔接问题，让学生成为别人眼中的尖子生。
课程亮点：
1.由浅入深，系统全面：老师亲和力强，课程循序渐进，降低学习难度，便于学生理解和接受，轻松掌握课堂知识。
2.课程编排合理：打破以往学生刚入学就学汉语拼音的传统，安排了一个集中识字单元，这些汉字依托在童谣、儿歌中，便于识记。
3.注重语文素养的培养：继承传统语文教育行之有效的识字方法，凸显传统文化，激发学生探索汉字、亲近传统文化的愿望。
课程收获：
1. 认识3500个左右的汉字，能正确书写汉字，说普通话，提高学生语文综合水平。
2. 能主动探究性学习，具备独立阅读、日常口语交际的能力。
3.激发语文学习兴趣，掌握学习方法，引导宝贝们爱上阅读，培养通识能力及语文素养
适用人群：
1.一年级学生
2.想辅导孩子学习的家长们
3.处于幼小衔接的孩子们
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73期
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