“趣玩英语”系列课程，从儿童天性天真、活泼、好动、注意力维持时间短等特征出发，通过生动的内容、活泼的形式，激发儿童对英语的学习兴趣，尽情投入其中，在不知不觉中学习单词、掌握语法、理解语句，最终达到在生活中运用。
“趣玩英语”系列课程，从儿童天性天真、活泼、好动、注意力维持时间短等特征出发，通过生动的内容、活泼的形式，激发儿童对英语的学习兴趣，尽情投入其中，在不知不觉中学习单词、掌握语法、理解语句，最终达到在生活中运用。
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太白文书院
太白文书院，行走的文化使者
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李长乐，十二岁，唐城人，爹是唐城铁面捕头李振堂。李长乐勇敢善良，聪明正义，他受到爹的影响，自小对于稀奇古怪的案件特别感兴趣。李长乐和青梅竹马的县令千金李思思，以及想成为大侠客的好朋友唐大牛，成为了唐城的神探三人组，解决了很多稀奇古怪的案件……
13
《谜语小屋》以极高的趣味性为主要表现手法，同时，把各学科知识碎片化地融入到猜谜语的过程中，带领观众、特别是青少年，在谜语殿堂中，感受谜语竞猜的兴奋和刺激、领略谜语的趣味和魅力、体验猜谜语的快乐与成就感、提高对知识的向往与渴望。
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“趣玩英语”系列课程，从儿童天性天真、活泼、好动、注意力维持时间短等特征出发，通过生动的内容、活泼的形式，激发儿童对英语的学习兴趣，尽情投入其中，在不知不觉中学习单词、掌握语法、理解语句，最终达到在生活中运用。
大家都在听
小学语文一年级上册（部编版）
课程介绍：
一年级语文力求处理好低幼衔接，重点在于拼音的识记，字词的掌握，逐渐过渡到对课文的理解，是小学生树立语文兴趣，学好语文的基石。王雨洁老师，深耕小学低幼年级教学多年，深知低年级小学生心理，熟知教学规律，讲究用学生听得进，听得懂，记得牢的学习方案，帮学生处理好幼小衔接问题，让学生成为别人眼中的尖子生。
课程亮点：
1.由浅入深，系统全面：老师亲和力强，课程循序渐进，降低学习难度，便于学生理解和接受，轻松掌握课堂知识。
2.课程编排合理：打破以往学生刚入学就学汉语拼音的传统，安排了一个集中识字单元，这些汉字依托在童谣、儿歌中，便于识记。
3.注重语文素养的培养：继承传统语文教育行之有效的识字方法，凸显传统文化，激发学生探索汉字、亲近传统文化的愿望。
课程收获：
1. 认识3500个左右的汉字，能正确书写汉字，说普通话，提高学生语文综合水平。
2. 能主动探究性学习，具备独立阅读、日常口语交际的能力。
3.激发语文学习兴趣，掌握学习方法，引导宝贝们爱上阅读，培养通识能力及语文素养
适用人群：
1.一年级学生
2.想辅导孩子学习的家长们
3.处于幼小衔接的孩子们
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73期
牛津话中国听说篇L2B－M4天空城的爱好
“牛津英语话中国”是一套具有鲜明特点的英语教材，它集中突出中国题材。
无论是听说教程还是配套读物，其主要内容都是中国：中国背景、中国人物、中国文化、中国历史故事等。中国题材既包括中国传统文化，也反映当代中国的发展现状。
这套教材教孩子用英语谈中国的人和事，通过谈中国的人和事学习英语，同时可为孩子今后用英语向世界介绍中华优秀传统文化打下初步基础，并为培养孩子的家国情怀、坚定文化自信发挥一定作用。
“牛津英语话中国”（Talk about China with Oxford）系列由牛津大学出版社（中国）有限公司与北京出版集团旗下京版北教文化传媒股份有限公司联合出版。该系列图书以中国文化为内容背景和故事土壤，配合不同年龄学生英语学习的需求，按照课标要求精心设计，针对学生的天性和特点，以生动有趣的故事情节为经纬，与妙趣横生的国际化风格的插图相融合，用地道的英语让每个孩子都成为向世界介绍中国的小大使。
该系列图书共包含18本英语听说教程和90册英语读物。其中18本教程，将中国文化的代表人物和文化现象随故事情节发展融入，帮助学生学习如何用英语表达熟悉的中国文化特色。配套的90本读物，帮助学生拓展理解中国文化知识，汲取传统智慧。
该系列图书配套大量数字化资源，使其同时拥有立体化的出版内容，兼顾听说读看写的全面发展。在培养学生人际交流能力和解决问题能力的同时，深化核心素养的培育。
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36期
牛津话中国听说篇L4B-M1分享你的文化
“牛津英语话中国”是一套具有鲜明特点的英语教材，它集中突出中国题材。
无论是听说教程还是配套读物，其主要内容都是中国：中国背景、中国人物、中国文化、中国历史故事等。中国题材既包括中国传统文化，也反映当代中国的发展现状。
这套教材教孩子用英语谈中国的人和事，通过谈中国的人和事学习英语，同时可为孩子今后用英语向世界介绍中华优秀传统文化打下初步基础，并为培养孩子的家国情怀、坚定文化自信发挥一定作用。
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该系列图书共包含18本英语听说教程和90册英语读物。其中18本教程，将中国文化的代表人物和文化现象随故事情节发展融入，帮助学生学习如何用英语表达熟悉的中国文化特色。配套的90本读物，帮助学生拓展理解中国文化知识，汲取传统智慧。
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34期
牛津话中国听说篇L3B－M4日月照我心
“牛津英语话中国”是一套具有鲜明特点的英语教材，它集中突出中国题材。
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38期
牛津话中国听说篇L4A－M2关于茶
“牛津英语话中国”是一套具有鲜明特点的英语教材，它集中突出中国题材。
无论是听说教程还是配套读物，其主要内容都是中国：中国背景、中国人物、中国文化、中国历史故事等。中国题材既包括中国传统文化，也反映当代中国的发展现状。
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35期
牛津话中国听说篇L4A－M1一臂之力
“牛津英语话中国”是一套具有鲜明特点的英语教材，它集中突出中国题材。
无论是听说教程还是配套读物，其主要内容都是中国：中国背景、中国人物、中国文化、中国历史故事等。中国题材既包括中国传统文化，也反映当代中国的发展现状。
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“牛津英语话中国”（Talk about China with Oxford）系列由牛津大学出版社（中国）有限公司与北京出版集团旗下京版北教文化传媒股份有限公司联合出版。该系列图书以中国文化为内容背景和故事土壤，配合不同年龄学生英语学习的需求，按照课标要求精心设计，针对学生的天性和特点，以生动有趣的故事情节为经纬，与妙趣横生的国际化风格的插图相融合，用地道的英语让每个孩子都成为向世界介绍中国的小大使。
该系列图书共包含18本英语听说教程和90册英语读物。其中18本教程，将中国文化的代表人物和文化现象随故事情节发展融入，帮助学生学习如何用英语表达熟悉的中国文化特色。配套的90本读物，帮助学生拓展理解中国文化知识，汲取传统智慧。
该系列图书配套大量数字化资源，使其同时拥有立体化的出版内容，兼顾听说读看写的全面发展。在培养学生人际交流能力和解决问题能力的同时，深化核心素养的培育。
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34期
牛津话中国听说篇L2B－M3选择艺术形式
“牛津英语话中国”是一套具有鲜明特点的英语教材，它集中突出中国题材。
无论是听说教程还是配套读物，其主要内容都是中国：中国背景、中国人物、中国文化、中国历史故事等。中国题材既包括中国传统文化，也反映当代中国的发展现状。
这套教材教孩子用英语谈中国的人和事，通过谈中国的人和事学习英语，同时可为孩子今后用英语向世界介绍中华优秀传统文化打下初步基础，并为培养孩子的家国情怀、坚定文化自信发挥一定作用。
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该系列图书共包含18本英语听说教程和90册英语读物。其中18本教程，将中国文化的代表人物和文化现象随故事情节发展融入，帮助学生学习如何用英语表达熟悉的中国文化特色。配套的90本读物，帮助学生拓展理解中国文化知识，汲取传统智慧。
该系列图书配套大量数字化资源，使其同时拥有立体化的出版内容，兼顾听说读看写的全面发展。在培养学生人际交流能力和解决问题能力的同时，深化核心素养的培育。
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35期
牛津话中国听说篇L4B-M4学习领导
“牛津英语话中国”是一套具有鲜明特点的英语教材，它集中突出中国题材。
无论是听说教程还是配套读物，其主要内容都是中国：中国背景、中国人物、中国文化、中国历史故事等。中国题材既包括中国传统文化，也反映当代中国的发展现状。
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该系列图书共包含18本英语听说教程和90册英语读物。其中18本教程，将中国文化的代表人物和文化现象随故事情节发展融入，帮助学生学习如何用英语表达熟悉的中国文化特色。配套的90本读物，帮助学生拓展理解中国文化知识，汲取传统智慧。
该系列图书配套大量数字化资源，使其同时拥有立体化的出版内容，兼顾听说读看写的全面发展。在培养学生人际交流能力和解决问题能力的同时，深化核心素养的培育。
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