凿壁偷光

《弟子规》被称为中华传统文化的精华，它是根据儒家思想而编写成的做人的生活规范，具体到在家、出外、待人、接物所应有的礼仪和规范。而《弟子规》中的“谨”篇更是学生良好行为习惯的养成宝典。 我们选择在课堂中以师生对话的形式讲述《弟子规》是为了保留传统中国文化形式，在故事中，孩子虽称老师为“先生”，但“先生”与孩子之间的互动幽默风趣，这种趣味的课堂形式也是当今教育所需要的。 我们既保留了《弟子规》的精华，也给它注入了新的活力。将中华文明的礼仪规范和现代教育的包容结合在一起，为孩子们打造最不一样的国学课堂！

听故事

和方唐文学的马迪老师来一起趣味学成语吧~

解析几何大题突破拔高训练，解析几何大题书写技巧。

说谎话的孩子鼻子会长长！你小时候是不是因为怕鼻子长长不敢说谎话呢？

儿童科普专辑，大人和小孩的对话，生动有趣，听吧！

童话，可能是孩子了解、认识这个世界的第一帮手，也是建立世界观、人生观的第一位导师，中国的经典童话，寓教于乐而又发人深省，而通过评书这种大众喜闻乐见的艺术形式去讲述、评说，更增加了学习的趣味，希望通过这部作品，让更多的孩子了解和热爱中国的文化、在幼小的心灵中破土善良的萌芽。

国学经典，楚辞汉赋，唐诗宋词.......千古美文，小苗叔叔为您和您的孩子慢慢读来，不仅仅是给孩子，更多是给父母，因为，有什么样的父母，就会有什么样的孩子.......美声入心，好好欣赏啊！

爱上深阅读第一期我们选择了英国著名儿童文学家肯尼斯.格雷厄姆创作的《柳林风声》，通过本期深阅读，让孩子们理解该作品，以及学习译者杨静远女士的优美语句，初步掌握阅读故事类作品的步骤。

★小学生必背古诗30首、《诗经》精华30句、中外散文诗歌名篇30篇。 ★《每日诵读》（六年级）配套音频。与宁波出版社《每日诵读》系列图书配合使用，效果更佳。 ★课程体系科学合理，诵读内容与学生在校学习周期相对应。 ★1周只安排3篇作品——古诗、经典国学、美文各1篇，力求读精读细，激发语言潜能，提升语言素养！