经典双语绘本英文词汇解读

经典绘本带读怎么做？ 首先是“精挑细选”，“严选把关”，只选最优质、最经典的绘本！ 我很感激这件很难的事儿，在我们上岗的培训中，我背后的大山给了我们非常大的助力。我的培训师Lisa老师是之前执掌上海蒲蒲兰绘本馆十余年的负责人，培训内容也是由华师大师范大学儿童早教专家朱家雄教授牵头组建，我也有了业内权威人士严审的书单，可以方便带领孩子们多读经典。 因为经典绘本，甚至很多文学性、艺术性很高的获奖作品，不等同于是热卖作品，不代表都是经过商业炒作的大家熟知的作品。 其次是“双语导读”，“原创配乐”，“英文带读”。 我想过为什么是双语，我想真心实意的给我的忠实粉丝做一点事情的话，我没办法只是秀一秀我自己英文有多好。 因为，我知道，我的英文有多好，和妈妈们能不能拿来就给她们的孩子用，这是两回事儿！ 所以我做的双语配乐导读，是希望能先让孩子愿意听一个绘本故事，当然，家里能提前买好这本书，再同步放视频听里面的声音，家长配合音频帮孩子指画面，这样才是最好的。 孩子们要先能喜欢这个故事本身，其次才是英语的学习。 所以，我才要原创配乐，融入哈佛大学APDL的理念，用音乐带动孩子学习其他知识的兴趣。原创配乐，其实是为了服务于孩子从心灵爱上这个故事，再愿意因为“爱”去克服学一门外语的困难。 但不要小瞧顺便学的这一点英文，我统计过，就拿《大脚丫跳芭蕾》这一本经典绘本，我挑出的原版英文句子有37句，183个词。刷一本培生预备级分级绘本，以我手边随便抽取的Happy Birthday Josie为例，只有14个词。刷一本牛津树Level 1，还是随机抽取Get on为例是40个词。这37句，183个词，也相当于10本预备级培生，4.5本牛津树Level 1了。 而倘若这样的经典绘本，一年走心地来上10本，那也足够满足国家最新的新课标一级要求的，课外阅读每年1500-2000词的阅读量积累了。更何况，经典绘本语言的文学性是远远高于分级阅读的。 最后是精读1本，胜过100本的绘本“细节揭秘。 为什么绘本大家读完也没什么感觉？这其实是因为绘本，图画是非常非常重要的部分，很多细节如果没有看到的话，那情节之间的逻辑自洽、画面的情感隐喻就读不出来，自然对孩子的引导也就少了些许味道。 所以我们也会给大家提供对画面细节的思考问题，方便大家和孩子进行讨论。 想参加完整带读，欢迎留言给我！

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