《弟子规》（1）

所谓“弟子”，狭义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲，所有的人均可称为弟子，……而弟子在日常生活中的行为规范，就叫做“规”。因此，不管大人还是小孩，要想做一个合格的弟子，就应当学习这部论典。

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大白话解读《论语》，教你如何做一个成功的儒商

山林子先生是中华自然道德智慧文化教育学说的创始人和践行者。 四十多年来，他始终遵循优秀传统的继承贵在适时创新的理念，以马克思主义中国化、中华优秀传统文化现代化和与时俱进具体化为学术研究宗旨，以回归人类自然道德本体文化精神、复兴人类优秀传统自然道德智慧文化和中华自然道德智慧文化教育为己任，以原创的自然道德智慧诗词、心语和文章传播人类自然道德智慧文化精神，以传播人类先进自然道德智慧文化教育，全面提升人类自然道德智慧心身素质为个人终生奋斗的目标！ 他在全面深入研究中华、东方和西方优秀传统自然道德智慧文化精神的基础上，从上世纪九十年代初始，在世界上首先提出并倡导践行“自然道德慧商文化教育”“自然道德智慧教育和自然道德教育智慧”“创自然道德智慧人生诗意，享自然道德智慧诗意人生”和“自然道德智慧养生教育”等重要教育观点、理念，并在高校进行了有益的探索研究和教学实践，有多项国家和省级课题研究，在教育实践运用中均取得很好的实效成果。

什么是最好的中学语文课，每个老师和同学心中都会有自己的答案。叶圣陶和夏丏尊两位大师写出了自己的理想，这是他们人生、教学、观察、思考的结果，是一种重要的参考模式。我们可以从中吸取精华，为自己、为孩子创造出一种更适合的方式，让孩子更好地成长，为家庭、为社会培养出有理想、有大爱、有价值的人才。

《孝经》是中国古代汉族政治伦理著作，儒家十三经之一。 《孝经》是阐述孝道和孝治思想的中国古代儒家经典著作，历代儒客研习之核心书经。《孝经》相传为孔子所作，又说为孟子或孟子门人所作。

《学记》为《礼记》第十八篇，记述学习的功用、方法、目的、效果，并论及教学和为师的道理，学者初入学时不可不知。

老师对众弟子讲授善之大小分别之时，子善不解。晚上，子善在梦中被黑白无常抓到地府，在审判子善、称算他的善恶大小之时，竟发现了善少恶多……醒来之后明白了什么叫善之大小了! 让你了解什么才是至善之道，具有深刻的教育意义。更多故事，关注微信公众号：德孝之声。

《论语》是我国儒家经典，留下了取之不尽用之不竭的智慧之库，本套音频将《论语》与我们的日常生活结合，将古人智慧与工作生活做人做事的方方面面联系起来，在深刻了解《论语》本身的同时，也能理解其中所蕴含的处世哲学，可谓解惑人生，必修一课。