47 青蛙写诗-完结篇

刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。

【提升学习力】《魔法作文课》邀请12位特级语文老师，打磨核心写作技巧，从10位特级教师的100多个技巧中，筛选出10个最具操作性的，最有效果的技巧。让孩子学一个，会一个。 技巧一：比喻。 技巧二：找特点。 技巧三：动作慢镜头。 技巧四：语言描写的奥秘。 技巧五：描写人物表情神态。。 技巧六：描写人物心理。。 技巧七：举例子。 技巧八：人物感情。 技巧九：由外到内。 技巧十：以小见大。

奇幻的梦境，纯真的童话 《胡桃夹子》又名《咬核桃小人和老鼠国王》，是德国著名的浪漫主义作家霍夫曼特意为孩子们创作的一部优秀的童话故事。故事中，小姑娘玛丽收到教父送给她的圣诞礼物——一个咬核桃的小先生，也就是胡桃夹子先生，它和一队玩具士兵一起被锁在玻璃柜里。夜里，玛丽做了一个奇特的梦，她梦见老鼠国王率领一大群老鼠来攻打玩具兵，胡桃夹子先生指挥士兵英勇作战，不幸受了伤。玛丽一时情急，用自己的鞋子击中老鼠国王，救了胡桃夹子先生的命。但因为用力过度，玛丽昏倒在地。玛丽病倒了，这时，教父朵谢梅前来探病，还给她讲了一个神奇的有关丑八怪、公主和老鼠国王的故事，一场奇妙的经历也由此展开。这部作品旨在弘扬善良、团结、宽容和感恩等美德。 《胡桃夹子》堪称童话中冒险与奇遇故事的代表，整篇故事充满浓厚的奇幻色彩，展现出天马行空的想象和纯真可爱的童趣。无限的想象力和鲜明的童话人物使胡桃夹子成为全球的经典童话，并被认为是必读的童话书目之一。 该童话曾被多次翻拍成动画以及电影，俄罗斯作曲家柴可夫斯基也根据这个故事改编成了著名的芭蕾舞剧《胡桃夹子》。

这是一堂非常有意思的作文课， 故事围绕一个虚拟的作文班展开，班上有一位温柔、美丽、善解人意又博学多才的作文老师，以及12个性格鲜明缺点也突出的孩子。每次作文讲解都是一堂生动的作文课，巧妙地借助了情景教学的形式，可以让读者身临其境，既能感受到海小枪枪班级中的热烈氛围，又能在不知不觉中掌握写作方法。

所有的孩子都会长大，只有一个例外，那就是神秘的野孩子彼得·潘。和永不长大的彼得·潘，去永无岛经历一场穿越岁月的奇幻大冒险吧！

古诗是中国传统文化的精粹，不仅内涵丰富、包罗万象、意境深邃，具有很高的审 美价值和很强的艺术感染力而且语言凝练、短小精悍，词句优美，韵体和谐，在中国文坛上独树一帜。学习古诗，不论是对于传统文化的渗透与弘扬，还是学生审美情趣的熏陶与培养，或是对母语感受力的提升，都有极大的帮助。

【内容概述】：立足课文的基础上，教会学生识字与写字，培养正确的阅读习惯，通过文本阅读、口语交际和写作练习，教会学生如何写出高质量的作文！ 【教材版本】：部编版 【年级及科目】：四年级下册语文 【讲师简介】：胡甜莉，连续多年“优秀青年教师”获得者 【授课风格】：深入浅出，条理清楚，结构严谨 【适用人群】：小学四年级学生

部编版教材所有课文朗读示范+朗读技巧重点讲解

出身中产阶级家庭的鲁滨逊不甘安逸的生活，决定出海寻求刺激。他在一次航海中不幸遇险，漂落到一个无人小岛，在岛上顽强生存28年后才又重返家园。 在这28年间，他是如何经历绝望又重拾希望和信仰？如何利用现有资源发明创造，于困境中求得生存？又如何改造周遭环境，渐渐开始享受生活的？他是怎样为自己搭建“乡间别墅”，怎样喝到鲜美的羊肉汤，怎样吃上了魂牵梦萦的烤面包的？他又是经历了怎样的过程重返家园的？…… 这场关于生存的冒险，你从里面会找到很多答案。

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力