晚安梦想家

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嘿!小梦想家?你有你的梦想,我有我的故事,看看会擦除怎样的火花吧?​想听故事、想学知识。就一起来听只讲给你听电台旗下专辑《晚安梦想家》。
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只讲给你听

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外星人访谈录2
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各位听众朋友,欢迎收听《只讲给你听》电台旗下专辑,《外星人访谈录2》节目,是对上一季故事的整体补充及拓展。本节目包含边缘化知识内容,请勿刻意钻研。故事很精彩。听我慢慢道来。
外星人访谈录
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赵侃叔叔讲童话 — 赵侃不误故事会
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孩儿他妈给孩子买了一堆童话书,每天给孩子读几篇,我想了想,干脆把它们都读出来给更多的孩子听,孩儿妈妈们一定会喜欢。   不由的,我想起了宗盛的《希望》,看着她们一天一天成长,我真的忍不住要把梦想对她讲......   是啊,孩儿他妈怀孕的时候我就想,我长大了以后的事情,我自己全知道,可是我小时候呢,我不会说话之前,我和我父母是这样相处的?他们对我的态度是怎样的?看着孩子一天天长大,我所不了解的一切,从他身上,我完全了解了,等他有朝一日,趴在我身上,听着我读的童话,“爸爸,大灰狼为什么要学着兔妈妈的样子,让小兔子们开门呢?”“爸爸,小蝌蚪找妈妈,这是什么时候发生的事情啊?是每年小蝌蚪都会找一次妈妈吗?”彼时,我会是怎样的感受?   附上李 宗盛的《希望》,是我喜欢了很多年的歌。 希望 词曲:李 宗盛 养几个孩子是我人生的愿望 我喜欢她们围绕在我身旁 如果这纷乱的世界让我沮丧 我就去看看她们眼中的光芒 总有一天我会越来越忙 还好孩子总是给我希望 看着她们一天一天成长 我真的忍不住要把梦想对她讲 总在她们的身上看到自己过去的模样 对自己 对人生 对未来的渴望 她们是我的希望 让我有继续的力量 她们是未来的希望 所有的孩子都一样 她们是未来的希望 但愿我能给她一个最像天堂的地方 依稀记得她们出生时的模样 我和太太眼里泛着泪光 虽然她长得和我不是很像 但是朋友都说她比我漂亮 毫无意外我真的越来越忙 还好孩子总是给我希望 如果能够陪着她们一起成长 生命里就算失去一些别的又怎么样 总在她们的身上看到自己过去的模样 对自己 对人生 对未来 的渴望 她们是我的希望 让我有继续的力量 她们是未来的希望 所有的孩子都一样 她们是未来的希望 但愿我能给她一个最像天堂的地方 总在她们的身上看到自己过去的模样 对自己 对人生 对未来的渴望 她们是我的希望 让我有继续的力量 她们是未来的希望 所有的孩子都一样 她们是未来的希望 但愿我能给她一个最像天堂的地方 虽然我难免还是会想 这样的歌很少会人欣赏 这一首歌无关儿女情长 只献给我家那两个可爱的姑娘 她们在我心里最柔软的地方 虽然我总是身在远方 我生命里美好的一切愿与她们分享
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晚安故事【萝拉老师】双语绘本音乐剧
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经典绘本带读怎么做? 首先是“精挑细选”,“严选把关”,只选最优质、最经典的绘本! 我很感激这件很难的事儿,在我们上岗的培训中,我背后的大山给了我们非常大的助力。我的培训师Lisa老师是之前执掌上海蒲蒲兰绘本馆十余年的负责人,培训内容也是由华师大师范大学儿童早教专家朱家雄教授牵头组建,我也有了业内权威人士严审的书单,可以方便带领孩子们多读经典。 因为经典绘本,甚至很多文学性、艺术性很高的获奖作品,不等同于是热卖作品,不代表都是经过商业炒作的大家熟知的作品。 其次是“双语导读”,“原创配乐”,“英文带读”。 我想过为什么是双语,我想真心实意的给我的忠实粉丝做一点事情的话,我没办法只是秀一秀我自己英文有多好。 因为,我知道,我的英文有多好,和妈妈们能不能拿来就给她们的孩子用,这是两回事儿! 所以我做的双语配乐导读,是希望能先让孩子愿意听一个绘本故事,当然,家里能提前买好这本书,再同步放视频听里面的声音,家长配合音频帮孩子指画面,这样才是最好的。 孩子们要先能喜欢这个故事本身,其次才是英语的学习。 所以,我才要原创配乐,融入哈佛大学APDL的理念,用音乐带动孩子学习其他知识的兴趣。原创配乐,其实是为了服务于孩子从心灵爱上这个故事,再愿意因为“爱”去克服学一门外语的困难。 但不要小瞧顺便学的这一点英文,我统计过,就拿《大脚丫跳芭蕾》这一本经典绘本,我挑出的原版英文句子有37句,183个词。刷一本培生预备级分级绘本,以我手边随便抽取的Happy Birthday Josie为例,只有14个词。刷一本牛津树Level 1,还是随机抽取Get on为例是40个词。这37句,183个词,也相当于10本预备级培生,4.5本牛津树Level 1了。 而倘若这样的经典绘本,一年走心地来上10本,那也足够满足国家最新的新课标一级要求的,课外阅读每年1500-2000词的阅读量积累了。更何况,经典绘本语言的文学性是远远高于分级阅读的。 最后是精读1本,胜过100本的绘本“细节揭秘。 为什么绘本大家读完也没什么感觉?这其实是因为绘本,图画是非常非常重要的部分,很多细节如果没有看到的话,那情节之间的逻辑自洽、画面的情感隐喻就读不出来,自然对孩子的引导也就少了些许味道。 所以我们也会给大家提供对画面细节的思考问题,方便大家和孩子进行讨论。 想参加完整带读,欢迎留言给我!
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