第七章第1节

1.书籍是人类进步的阶梯。 2.我扑到书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 3.天终于快亮了，黎明熄灭了天空的星星。 4.理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。 5.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 6.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。 7.在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。 8.日子像数念珠一般，一天接着一天，从手中滑去，串成周，串成月。 9.志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。 10.天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作极度的热爱而已。 11.一个人需要的东西愈少，他的幸福就愈大,一个人的愿望愈多，他的自由就愈少。 12.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

《局外人》是法国阿尔贝·加缪创作的中篇小说，也是存在主义文学的代表作品。 全书分为两个部分，第一部分从莫尔索的母亲去世开始，到他在海滩上杀死阿拉伯人为止，是按时间顺序叙述的故事。在第二部分里，牢房代替了大海，社会的意识代替了莫尔索自发的意识。

对于这个性情不定的皇帝楚然感到十分无语。霸道时他说：“你若是敢背叛朕，朕就亲手把你毁掉。”温柔时他会说：“宝贝儿，你是朕的心。”生气时他又说：“楚嫣然，朕真恨不得吃你肉喝你的血。”危险时他说：“然儿，你是朕的命，若是你有什么事，朕就让这锦绣江山给你陪葬，包括朕自己。”而她只说了一次：“黄泉碧落、上天入地、你生我生、你死我死。”--------------------------------- 作者：糖心没有心

高尔基的自传体小说朗读 ——童年

专辑内容都是有关于芥川龙之介的短篇小说

《普拉特的春天》是奥地利著名作家茨威格创作的短篇小说。故事讲述的了一个通过出卖肉体跻身上流社会的女人的一天：因为参加赛马会的新衣服没有做好，伪装成农家女，前往现场，遇到一个学生，重新尝到初恋的感觉。 斯蒂芬-茨威格是奥地利著名作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。１９０４年后任《新自由报》编辑。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识魏尔哈伦、罗曼·罗兰、罗丹等人，受到他们的影响。第一次世界大战前从事外国文学（主要是诗歌）的翻译工作。战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》（１９１７），在瑞士与罗曼·罗兰等人一起从事反战活动，成为著名的和平主义者。１９１９年后长期隐居在萨尔茨堡，埋头写作。１９２８年应邀赴苏联，与高尔基结识。１９３８年流亡英国，并加入英国国籍。１９４１年到达巴西。１９４２年２月２３日与妻子一起在里约热内卢附近的佩特罗波利斯自杀。 茨威格的作品里，没有惊心动魄的故事情节，没有叱诧风云的背景设定，但他总能将平淡的故事写的欲罢不能，尤其是抓住某一个特定细节进行延展和铺陈，笔法细腻丰富，作品引人入胜。

《在人间》 灵魂，是一口气，是上帝的呼吸… 天终于快亮了，黎明熄灭了天空的星星… 智慧是做事用的，对于灵魂来说靠的是信仰… 只有诗歌需要美，而美呢，却不需要诗歌… 在一个房子里住久了的人，面孔往往会变成一个样子… 男孩子和女孩子交朋友，这是好事，不过不能放荡… 我喜欢工作，因为他使我在生活上不仰仗于人… 魔鬼倒是聪明，只是上帝不喜欢他… 后来我碰到许多像他这样善良、孤独、受尽折磨的人…

与校园赛的小打小闹不同，进入国家队之后的他们，血液里早已是战士的基因。输赢不再只是一笑而过或是痛哭一场便可过去的事情，成败变成了一次次的烙印，不仅仅印在国人心里，更是深深刻在他们的名字背后。 不可以输！放弃那是弱者才会做的事情。这是李诺遥对待比赛的态度。 习惯了这般轰轰烈烈的生活，再回归平淡的校园，李诺遥要何去何从。面对姜其航不厌其烦的陪伴，是否让她的心能够平静下来。 面对世间的风言风语，只有他知道，她的内心从来都是不屈的，不过是迷途的羔羊，努力在回归正轨。

作者秋夜雨寒，演播华衣如羽、大宝，欢迎各位收听~ 现代的叶凡被林希晨的感情愚弄，一气之下跳崖。姓名未变，身份已改，成了当朝叶王府的二小姐。十年后，古灵精怪的叶凡再遇林希晨，但此时的林希晨并非故人，而是江湖上赫赫有名的傲林山庄少庄主，更是清风剑的传人。她迫于无奈嫁于他，成为众人艳羡的少夫人。父辈恩怨，江湖纷争，两人相互猜疑，却在不经意间情根深种。她巧借一场大火消失于世，成就他复仇之路、千秋霸业；他在战场上出生入死，四年时间极尽思念，却不知佳人始终在侧……他成了大兴王朝的始皇，后位却始终为她而留。她为爱再度归来，殊不知伴随着两人重逢，一场更大的阴谋滚滚袭来……如果注定要三生三世与他相恋，她又如何逃得过?

课程列举家庭亲子阅读孩子不爱看书、玩手机、喜欢漫画书等系列问题，构建放下玩具、激发兴趣、达到效果、自主阅读四大进阶体系，通过初级、中级、高级三大方面，形成具体解决问题33个方案，破解阅读兴趣低、阅读内容选择困难、阅读不知从何下手、孩子读不下去等具体问题，教会家长如何科学、有效激发孩子阅读兴趣，有效引导孩子开展阅读，并在阅读中锻炼认读、赏析、理解、运用等系列能力。 同时，从家长关心的“电子书”、“手机”等热点问题入手，一站式手把手教会家长如何一步步引导孩子从放下玩具捧起书本，到激发兴趣、亲子阅读再到孩子积累识字量，自主阅读。从而帮助家庭建立整套高效方法，培养孩子良好阅读习惯，引导孩子进行自主阅读，避开阅读路上的那些坑，让孩子在应试方面更加得心应手，再也不用家长费心催促，让阅读变成孩子自发行动！