《百家姓》领读版

本专辑为领读版，特别设置跟读时间，更适合孩子诵读。 唐诗三百，诗意童年 现在很多声音反对背诵，其实这也是走偏了。3到13岁是孩子记忆力的黄金时间，在孩子能背的时候多背，先把好的经典的人文作品储存在脑子里，这就像种下一颗好种子，等大了，理解力上升的时候，这些儿时的存储，就可随时随地调取出来，成为自己面对生活，解决问题的大智慧。 这种教育方法，简单易行，家长能体会到其中的妙处，就一定会让孩子用这种方法，相反，如果家长没有意识到，或者意识到没有坚决地做到，或者做到了没有坚持太久，都会让孩子错失好的教育时机。请家长朋友三思。

《小故事大道理》:浓缩人类千年智慧的哲理圣经，一份指引人生方向的航海图，解读人生的必修课，成就卓越的智慧书，多悟些哲理，少走弯路，读一本好书，受益一生。 　　《小故事大道理》内容涵盖全面，语言通俗活泼，说理生动有力，是迄今为止同类书籍中最系统、最经典、最权威、最新颖的版本，是极具价值的学习人生经验、生活哲理、处世智慧的理想读本。它是真正开启孩子智慧的好书！

南朝梁武帝时期（502 —549 年），员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为《千字文》。文中1000字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一个“洁”字（洁、絜为同义异体字）。因此，《千字文》实际只运用了999字。 《千字文》 无论是从内容来讲，还是从语言意义来说，《干字文》 都是一部通古达今的奇才之妙作。朗朗上口，有文学审美的享受，非常容易背诵，这对少年儿童是一种极为重要的学习训练。

《弟子规》被称为中华传统文化的精华，它是根据儒家思想而编写成的做人的生活规范，具体到在家、出外、待人、接物所应有的礼仪和规范。而《弟子规》中的“谨”篇更是学生良好行为习惯的养成宝典。 我们选择在课堂中以师生对话的形式讲述《弟子规》是为了保留传统中国文化形式，在故事中，孩子虽称老师为“先生”，但“先生”与孩子之间的互动幽默风趣，这种趣味的课堂形式也是当今教育所需要的。 我们既保留了《弟子规》的精华，也给它注入了新的活力。将中华文明的礼仪规范和现代教育的包容结合在一起，为孩子们打造最不一样的国学课堂！

亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。每个孩子都有一个属于自己的故事世界，这个世界由各种美妙精彩的故事书组成。 “当你念书给孩子听，当你把一本书交到孩子手上时，你便带给孩子无限的可能性，你便成为一个启发者。”

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

《大学》跟读版，正字音，学原著，长智慧。孕妈妈可以胎教，小宝宝可以做背景音乐，小学生可以学大人之学，久听成诵，成为孩子最美的人文底色。投入少，收效巨，顺便还能学学普通话，何乐不为！最好的家教一定是圣贤之言，此事莫疑！此事莫等！

老子 《道德经》，春秋时期老子（李耳）的哲学作品，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，后改为《道经》37章在前，第38章之后为《德经》，并分为81章

童声朗诵古诗，感受中华文化。

《弟子规》是一部教导和规范孩子言行举止的经典国学启蒙书籍。在这个专辑里，娜娜姐姐按照最新的国学教学教材要求，精选了最合适的《弟子规》版本进行解读和讲述，一起陪伴小孩子健康成长。