《论语》跟读版 之 微子第十八

《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。 它是依据孔子教诲编成的学童生活规范，其内容采用《论语》”学而篇"第六条:"弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文"的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。核心思想是儒家的孝悌仁爱。弟子规是中国传统的开蒙读物，流传至今，依然受到广大读者的欢迎。

《三字经》是宋朝大学者王应麟先生所作。一部为族中子弟写的启蒙读物为何受到历代追捧？首先就是形式上的突破。在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言形式出现，基本采用韵文，三字一句，四句一组，读起来朗朗上口，趣味横生。 另外，《三字经》内容的排列顺序极有章法，全篇分为六个部分，每一部分有一个中心。 第一部分从劝学开始，讲教育的重要性，然后开始普及常识。这些常识包括基本礼仪、数学、天文、地理、自然、生物、音乐、品德等等； 第二和第三部分告诉孩子要看什么样的书、看书的顺序以及如何看书； 第四部分讲的是中华历史； 第五部分和第六部分又回到劝学，通过一个个生动的故事激励孩子们勤奋刻苦、孜孜不倦，学有所成长大才能有所作为。

《千字文》 无论是从内容来讲，还是从语言意义来说，《干字文》 都是一部通古达今的奇才之妙作。朗朗上口，有文学审美的享受，非常容易背诵，这对少年儿童是一种极为重要的学习训练。 传说周兴嗣为了编写《千字文》，一夜之间白了头，可见其何等呕心沥血！今天我们让应该满怀恭敬和感恩之心，致敬这位亘古奇才！

孟母堂讀經調 動聲律 諧辭氣 陳句讀 揚經義 但百遍 可銘心 玩習備 則富文

各位尊敬的家长，让孩子，特别是男孩子一定要读一读《孟子》 ，撇开《孟子》的义理不说，但就其绚烂文采、恢弘气度和浩然勃发的正气来论，是一部上好不二的语文教材，里面有非常多的排比，非常多的比喻，非常多的故事，读之令人拍案叫绝。让孩子读《孟子》，长孩子精神，壮孩子胆识，培孩子元气，《孟子》不可不读也！

《道德经》相传是与孔子同时代或者更早时候的一部伟大著作。其宏大的视角，超脱的气度，被疑为天书。孩子天真无邪，与道，乃至于与圣人更贴近，不管孩子懂与不懂，让孩子直接跟读即可，对接高维智慧，久久为功，孩子定能受益匪浅。

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《百家姓》作者不详，可能是民间隐士高人，不留功与名。这是是一部关于汉字姓氏的作品。据考证，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。 《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。 百家姓郎朗上口，浅显易懂，非常适合孩子开蒙，0到三岁的孩子可以听录音，稍微大一点以后，给孩子选大字体的版本，让孩子听录音，指着书上的字跟读，这样孩子的手，眼睛，耳朵，大脑同时协调运动，特别锻炼孩子表达能力，和专注力。其实，孩子听读十遍八遍就差不多能背诵了，孩子背的滚瓜烂熟的时候，可以变换各种语速，去掉标点符号，一气呵成。孩子快速背诵的时候，就像疾风骤雨，悦耳动听，达到这种水平以后，所背诵的内容就会刻录在孩子的深层记忆，终生不忘，成为生命能量的一部分，也就是所谓的童子功。

诗经之美，妙不可言，两千多年过去，依然隽永优雅，成为中国人的美学底色。时光流转， 诗经不变，依然散发着充满生活气息的美。生活中的喜与忧，生命里的爱与青春，态度与风骨，万般情愫尽在诗三百。 孔子他老人家告诉他的儿子孔鲤说：不读诗，无以言。让孩子读读《诗经》吧，享受文字之美，韵律之美，意境之美。让孩子诗意地生活。

《三字经》是优秀的蒙学读物，音律优美，郎朗上口，把深邃内容进行了儿童化表达，特别适合儿童诵读， 诵读《三字经》能使孩子耳聪目明，表达流畅，为今后更高阶的传统文化学习打下良好的基础。 孩子只要听几遍，读几遍，基本上就能背诵。0--13岁是孩子的黄金记忆期，在孩子记忆力好的时候多读多背，是教育的黄金法则。 相反，让孩子记忆力好的时候去理解，理解力好的时候去背诵，效果就大打折扣，孩子也很痛苦。顺从天性，尊重孩子的学习轨迹，让学习变得轻松愉快。