11月8日 世界上第一张传真照片从巴黎到伦敦 用时12分

有趣的历史

历史名人的堕落与复兴，他们的故事将震撼你的心灵！

这是一档关于解读历史书的播客节目。如果你想了解正统的历史，可是苦恼于没有时间，或者其他任何原因，都可以来这里听博主介绍名师创作的历史书籍。 本节目所介绍的历史书籍均为名师名人名校所著的正规历史，不会涉及到野史等非正统历史。以有趣的视觉概括书中的小知识，让听众快速学习到一本书的精华。 在闲暇时间也会介绍与历史、社科或人文相关的书籍，但主要还是以历史为主。 本节目是献给博主的母亲Elena收听的️。

本人喜欢给大家讲中国的历史故事，希望大家喜欢，多多支持，谢谢大家！

情感作家带你走乱世女王的世界 从乖乖女到商战女皇的逆袭之路 坚韧自信，独立女性如何笑看人生 张幼仪是二十世纪三四十年代商界的佼佼者之一，以商业才能和过人胆识，迅速崛起为一位引领潮流的女企业家。 此外，她还是中国第一个女性五星级饭店的创建者，以及赫赫有名的慈善家。 前半生，以夫为天，唯唯诺诺，委曲求全； 后半生，顽强生存，破茧成蝶，华丽转身； 她用自己的精彩与潇洒，实现了人生的完美逆袭…… 本专辑，由木每老师参考大量张幼仪本人、亲朋的相关记录资料，从张幼仪的家世以及童年，张幼仪与徐志摩离婚之后的蝶变人生，张幼仪再婚之后的生活等方面，深度解读了张幼仪一分为二的人生，呈现了一个独立女性逆袭的传奇人生。

世界史就是一部帝国史。已经消失或存续至今的诸多帝国影响了人类历史的大走向。在全球化程度不断加深的今天，世界政治与经济秩序的深层变化更是让帝国具有了当代价值。 美国知名学者克里尚·库马尔在《千年帝国史》中描绘了一幅跨越千年的帝国全景图，他从罗马帝国切入，剖析了奥斯曼帝国、哈布斯堡王朝、俄罗斯帝国、大英帝国和法兰西帝国五大帝国，这些帝国都自认肩负着普世文明的使命，并为之奋斗、纠结。库马尔试图从新的视角解读帝国的统治者和民众，他们如何为帝国统治寻找正当性，他们如何认识自我，以及帝国统治者在建立普世的世界秩序的过程中，如何留下了与当今世界息息相关的多元化的政治遗产。 与大多数介绍帝国发展历程的作品不同，这本书重点关注的是统治者与民众的关系。帝国既是二者共同追求的事业，也是各方利益纠葛形成的共同体。库马尔还特别探讨了帝国与民族国家的区别，提到统治者为保国运长久，会刻意压抑自身的民族身份，但这也给主要民族带来身份认同的混淆以及这种混淆最终引发的一系列问题。 这些帝国曾经遇到的难题，包括如何处理不同国家间的差异性，国家内部的多元文化协调、多民族和谐共处，国际人才流动等，在今天仍然存在。可以说，帝国是反省当今迫切的政治议题的一面镜子，甚至是新的世界秩序诞生之前的阵痛。尤其对于多民族的中国来说，我们可借此审视民族与国家的关系、国际交往、大国使命等。这本书是我们不可错过的佳作。

第一季 徐墨篇 徐墨:你说的照顾是娶她吗? 姐姐不会让我要她，这一点你放心:林顾思 徐墨:大叔..你爱我吗? 爱..很爱。:蒋子钧 徐墨:那你想不想知道我爱你吗? 你迟早都会爱我，:蒋子钧现在不爱，以后也会爱。

苗家旺易名苗文皓回到滨湖市；失忆后的刘茹雨被渔民收养并易名为蔡小梅在滨湖市经营着一家饰品店；廖志刚与师傅相依为命在滨湖市经营一家花卉园过着平静的生活。一次，流氓混混来店欺负小梅，巧遇前来送花的廖志刚挺身而出英雄救美,从此，廖志刚便爱上了这位美丽善良的渔家女。又一次，苗文皓邂逅失忆的渔家女蔡小梅，渐渐地在她身上寻觅到了刘茹雨的影子，并产生了一种微妙的情感……

作为一部儿童科幻探险故事。在《时空冒险王马克：穿越恐龙时代》的故事中，主角马克将通过神秘的时空穿梭机，去往遥远的恐龙时代。他遇到了各种形态各异、生动逼真的恐龙，马克也将与几位小伙伴一同经历这段刺激、惊险、有趣的冒险。

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。 与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。 【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。