箭在弦上

北大人大硕博团打造，根据中国历史时间线整理出每个时期的成语故事，这些成语故事反映了每个时代包括典型文化、历史战役、重大变法等历史特点，希望孩子们以这些有趣的成语故事为线索，了解中国上下五千年的悠久文化。

三字经与百家姓，千字文并成为三大国学启蒙读物，而只有三字经被尊称为经，多说一句基本常识，儒家的十三经，是不包括三字经的啊，蒙学经典嘛，启蒙的，所以不管是小孩儿还是成人，如果你至今不懂三字经的义理，那么我们现在学习三字经，是很必要的。因为三字经能带给我们的大智慧，一定会照亮我们以后的人生。

唐诗公开课...从小学唐诗

小学时代是人的记忆力最好的阶段，在小学学习古典诗词，必然能记得牢、记得久，而且对于一个人一生的文学修养的提高都有很大的帮助，对于文化的传承和熏陶也是必须的，学好中文的基础之一就是学好古代诗词。细听慢读才是最好的学习方法。如果本专辑对您有帮助，记得打赏噢！

在语文考试中，古诗词填空总是老师嘴中的送分题。当传统的诵读法遇到新生代00后，结果就是——不爱背古诗,那古诗词看又看不懂，死记硬背忘得快，怎么办？ 那就来跟着丛老师学习吧！ 随着部编本教材的推出，古诗文篇目有较大增幅。小学阶段共选有古诗文132篇，占课文总数的30%左右，比原有人教版有所增加，增幅达近80%。在小升初择校考试中，古诗文亦占有很大比重。 《小学必背诗词100讲》用风趣的语言深入的讲解小学学到的诗人和诗作，致力于赋予古诗新的生命：趣味历史导入写作背景；形象还原妙解诗句含义；经典诵读体味字中深情。

内容简介:德国社会学家卢曼称我们生活在“除冒险别无选择的社会”，危险无处不在，既源于自然界，更根本地来自人类自身，甚至每个人都是危险的制造者。书中通过列举在高层建筑边缘做后空翻、与陌生网友见面等事例，说明个人选择与危险紧密相连，且危险呈现个人化趋势。本书旨在帮助读者提高个人安全意识，采取主动自我保护措施，并积极参与改进现有安全措施。 优势/亮点介绍 观点新颖独特：引用卢曼观点提出“除冒险别无选择的社会”概念，强调危险个人化新趋势，打破传统对危险来源的单一认知，引发读者对自身安全的新思考。 案例生动鲜活：选取贴近生活的运动、网络社交等场景案例，使读者能直观感受危险的存在，增强对安全问题的认识和重视程度。 实用导向明确：明确指出编辑目的是帮助读者提升安全意识、采取保护措施并改进现有措施，具有很强的现实指导意义。 你将获得 认知提升：了解现代社会危险的多样性和个人化特点，认识到自身行为与危险的关联，增强对安全问题的敏感度。 技能掌握：学会在面对各种潜在危险时，采取主动有效的自我保护措施，提高应对危险的能力。 意识强化：培养积极参与改进现有安全措施的意识，为营造更安全的社会环境贡献自己的力量。 适合谁听 青少年群体：正处于成长阶段，缺乏社会经验，容易因好奇或疏忽陷入危险，需要提升安全意识和自我保护能力。 家长及教育工作者：关注孩子的安全成长，希望通过学习了解更多安全知识和教育方法，更好地引导孩子防范危险。 普通大众：在日常生活和工作中会面临各种潜在危险，希望增强自身安全意识，掌握应对危险的技巧，保障自身和家人的安全。

“孔子学堂”以“仁爱”为学堂之魂，以“诚朴、刚毅、乐学”为学堂之训，以“写好字、读好书、做好人”为学堂宗旨，以“修身立志、怡情养性、健全人格、追求成功”为学堂理念，以培养“文质合一、内外兼修、知行统一”的现代君子为追求目标。

孩子认为古诗词难懂、难学、难记，真是这样吗？ 由湖北广电著名播音员、儿童心理及教育专家文英从朗读角度解析的古诗词，不仅好听，还能充分调动孩子与创作背景、作者感情产生共鸣，在娓娓道来的故事中让孩子听得懂、记得住、学得快、读得好！ 本课程与教材同步，逐句解析、领读练习、配乐欣赏，陪孩子度过一段诗意时光！

《小儿语》是明代嘉靖年间 河南宁陵人 吕得胜所书，他很关心儿童的教育工作，主张儿童在增长知识的同时，更要对其进行正确的教育。 《小儿语》这部作品 语言浅显易懂，它采用四言、六言、杂言三钟形式的语言表达方式，主要就是宣传一些做人的道理，当然，因其成书在明代， 所以，自然会有一些消极的成份，但最主要的还是宣讲每个人应该具有的良好品德。此书问世以来，在民间流传甚广，影响很大。

该书由浙江省台州市路桥区实验小学创编。 该书籍包含儿歌、儿童诗、对联、《三字经》、《论语》、唐诗、宋词、元曲、文言文、美文诵读、成语、谚语、歇后语、名言警句等，根据学生年龄特征，分块分段选编。 愿本书如春天的阳光，照亮孩子的人生之路，笑颜如花、生命如歌。