192在传统相学中，气色是分为气和色两个概念

古人的苦读精神现在还要继承

我们为什么要学习曾国藩，因为曾国藩是一个普通人，而且是一个浑身都是毛病的普通人。天资聪慧的人没法学，出身优越的人学不来，古来圣贤更是只能高山仰止，只有曾国藩这种普通人成就大事业的人，才值得我们学，也是能学得来的。那么我们该怎么学呢？且听我们一一道来。

走进历史长河，聆听岁月回响——《写给孩子的〈史记〉》有声读物简介 在浩瀚的历史星空中，《史记》宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着千年的智慧光芒。今天，我们将通过有声读物的形式，带孩子们走进这部史学巨著——《写给孩子的〈史记〉》。 这部作品由西汉史学家司马迁倾其心血铸就，是中国第一部纪传体通史，详尽叙述了从黄帝至汉武帝间三千年的风云变幻，帝王将相、儒林游侠等各类人物的事迹跃然纸上。然而原著为文言文，对孩子们来说理解难度较大。为此，编者精心编著了这套适合孩子阅读的《史记》。 全书共五册，第一册溯源上古传说时代的黄帝，直至西汉开国皇帝刘邦，勾勒出几千年前帝王与先秦诸侯的风貌，展现国家兴衰与个人荣辱，助孩子宏观把握历史脉络。第二册聚焦智贤名相，以其人生轨迹为蓝本，用现代文学手法展现他们治国安邦的魅力，为孩子成长带来启发。第三册以春秋战国及秦汉武将为线索，讲述西汉以前历史进程。第四册围绕先秦各派代表人物，呈现其思想理论与深远影响。第五册收录儒生、文人、侠客等“士”的故事，他们坚强不屈的抗争精神激励着后世。 历史是生活方式与经历的画卷，帝王兴衰、人物功过、事件内幕、成就背后的付出，皆蕴含做人做事的道理。让我们跟随这套有声读物，引领孩子们在历史长河中畅游，让生活充满乐趣，助力每一个孩子成长为睿智的小小少年郎！

东汉末年，天下三分，群雄逐鹿、谋士争锋、名将辈出，藏尽中国人的处世哲学。本系列以曹操、刘备、孙权、诸葛亮、司马懿等核心人物为脉络，拆解乱世中的抉择与格局，剖析成败背后的人性与权谋。不戏说、不偏激，从桃园结义到三分归晋，读懂忠义、隐忍、格局与进退。以史为镜，观人性得失、明处世分寸，把千年智慧转化为当下安身立命的底气。于纷争中守本心，于变局中稳脚步，学会识人用人、审时度势、守正藏拙，在复杂世事中行稳致远。

全书从中国的重大考古发现中遴选出十个独具代表性的考古遗址——新石器时代的良渚古城、堪称最早的“中国”的二里头遗址、商代晚期的安阳殷墟、拨开古蜀迷雾的广汉三星堆、见证中西文明交流的小河墓地、秦始皇陵、汉代海昏侯墓、汉唐长安城、宋代沉船南海I号、敦煌莫高窟，分别由十位负责一线勘探的考古人——刘斌、许宏、唐际根、高大伦、伊弟利斯•阿不都热苏勒、段清波、杨军、刘瑞、崔勇、樊锦诗，以亲历者的角度为公众揭开考古探掘的面纱，带领读者来到中华上下五千年的文明现场，讲述中国十个重大考古发现的发掘经历、前沿进展以及文明背后的故事。这一个个现场如同“时间胶囊”，展现了中国各阶段的社会生活与文化风貌，提供了独立于文献之外的历史信息，给予我们另一种观察中国文明的视角。

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以史为鉴可以知兴替。读完本书可以从历史学、政治学和经济学、人类学、心理学、社会学、文学等诸多学科，多视角、多纬度讲解中国历史。

《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）选定的古代散文选本。 《古文观止》收自东周至明代的文章222篇，全书12卷，以收散文为主，兼取骈文。题名“观止”是指该书所选的都是名篇佳作。 该书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作。衡文标准基本上兼顾到思想性与艺术性。在文章中间或末尾，选者有一些夹批或尾批，对初学者理解文章有一定帮助；体例方面一改前人按文体分类的习惯，而是以时代为经，以作家为纬。

《〈资治通鉴〉与管理智慧》这本书是李志远先生的读史札记，结合自己20余年的职场管理经验，将《资治通鉴》中与经验管理有关的故事，按着不同思维模式进行了分类整合，使之变成了一部涵盖内容极其广泛而且充满哲思和趣味的管理智慧工具书。