试听汪老师 第一讲

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没有拖拉磨蹭的孩子，只有用错方法的父母。 Vivien博士深刻剖析孩子写作业磨蹭的8大原因，让您入手不再难、方法不再乱、心态不再崩！

一、2-3岁，建立亲密关系的关键时期 学会设定限度 -仅有情感引导是不够的，家长必须对孩子设定限度，让他们知道什么事情可以做，什么事情绝对不可以做。原则是：温柔但是有边界。 -父母可以解释为什么可以或者为什么不可以，能讲道理的‍‍父‍‍母更能让孩子信服。 孩子需要自信心 -给孩子一些自己决策的空间，不要否定他所有的要求 -打屁股会让孩子缺乏自信，今后在学校表现更糟；而且等于鼓励孩子使用暴力；也会伤害孩子的自尊心 用情感引导的方法处理孩子的情绪 -让自己的视线和孩子平齐，进行充分的眼神交流，问他认为自己做的是对还是错； -如果孩子没有平静下来或者停止错误行为，带他到一个“安静区”或“思考区”，与他一同坐下来。记住，你不是在惩罚他； -抱着孩子，说出他的感受，表示你理解他的感受，这样有助于他平静下来； -平静下来之后，问孩子“这是怎么回事？”“哪里做的不对了？”孩子不明白的话你可以解释给他听； -问问孩子“下次你会怎么做？”如果他不知道，告诉他怎么做才是恰当的； -感谢孩子帮你想出了解决方法； -让孩子设想一下“下次又犯了同样的错误会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。 二、与4-7岁的孩子保持亲密关系 当孩子难过的时候 -允许孩子难过，每个人都需要宣泄悲伤的通道，不要因为孩子情绪激动而生气； -允许孩子哭泣，哭泣是悲痛的一个步骤，会有助于孩子的恢复。不要期待孩子任何时候都勇敢坚强； -同情孩子，让他知道你也会有难过的‍‍时候，倾听孩子的心声； -鼓励‍‍孩子用语言或图画来表达情感-做好一些特殊的心理准备，比如孩子会出现一些行为上的退步； -关键是让孩子明白悲伤和表达悲伤都是正常的，而且任何时候你都会帮助他。 培养良好的社交习惯 -孩子是父母的复印件，所以你要先做好社交的示范； -培养孩子尊重他人的隐私，先要解释什么叫隐私，为什么要尊重隐私； -教会孩子如何道歉，但不要强迫他们不真诚的道歉； -让孩子知道抱怨无法让你明白他的需要，教会他如何正确的表达，在他停止抱怨的时候对他表示感谢； -游戏当中要学会保护别的孩子，不专横。

帮助孩子建立健全的记忆方法体系！帮助中小学生、职场人士、中年父母、考研考证人群提升记忆力，获得学员好评率100%。 孩子学习没有动力？孩子成绩起伏不定？成绩中不溜，总不见长进？花了万元补课，成绩竟然下滑？作为家长的您，行帮他，却没有方向？想帮他，却不知方法？ 放轻松，有办法。

少儿教育是学前教育或者说早期教育的后半阶段，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点，这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。 适应人群：年轻父母，幼教老师

家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件，如果复印件出了问题，那么，我们一定要回溯到原件上去找问题。 教书的是老师，但育人的一定是父母。俞敏洪坚信，父母的素质决定孩子的一生，他以自己个人的例子和韩国首席妈妈全惠星博士的教育方法建议父母们要懂得发展自我， 不仅要有能力养育孩子，还要有能力引导孩子。

一定要告诉女儿的那些事的姐妹篇，一定要告诉儿的44件事，即将来袭

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0~3岁成长关键期，解决新手妈妈的七大焦虑

人与人之间最大的差距是什么？ 是思维的差距。 所有孩子的起跑线都是一样的，而最终所有孩子的发展高度、能力水平却参差不齐，一个重要原因就是思维能力的差异。 现实生活中，很多孩子都缺乏思维能力的锻炼，比如有的孩子只会“一步走”。你说水开了就把煤气关掉，他就只会关煤气，而不会想到要将烧好的水倒入保温壶。 而家长能力水平有限，无法给孩子提供掌握思维能力的方法。 那么，怎样提高孩子的思维能力呢？ 学习别人的经验！ 成语是自古以来中国人民智慧的结晶，是汉语言中的精髓，里面蕴含着大量的思维模式和经典故事。 基于这种情况，看鉴教育溯回历史，以成语故事为基础，提取故事中思维的奥秘，古为今用，并以此推出了思维课程《成语小剧场》，让孩子既能提高思维能力，又能对成语知识有充分的了解。