马伯乐

《不可不知的数学知识：10个改变世界的数学公式》 1.唤起记忆，大部分人都有这样的体验：在学生时代对各种公式和定理了若指掌，但在走上社会之后逐渐对它们感到陌生。实际上，这些知识并不是被人遗忘了，而是因为大部分人并不会在实际生活当中用上这些知识，所以才把这些知识搁置了起来。只要通过这个系列视频的“唤醒”，大多数观众都能很快回忆起那些知识，因此内容本身具有很强的辨识度。 2.配有趣味短视频，短视频由国内1流团队制作。科普视频，能够有机结合物质科学、心理感知和艺术表达，展现科学之新、之奇、之用、之美，展示人类的进步，并引导人们相信科学、运用科学、追求科学，点燃中华民族的科学梦想。利用多元化的表达能力，促进科技传播和公众分享，激发公众个人、群体、社会组织对科技的意识、体验、兴趣、理解和意见，正是我们一直从事的方向。 3.展现不为人知的故事，具备趣味性，可读性强。对大多数人来说，这些知识本身会和看似痛苦的考试回忆相挂钩，这实际上是传统教育模式留下的后遗症。这个视频系列，要以趣味和生动消弭这种后遗症。在这个系列的视频当中，不是要单纯展示一个公式或者一个发现，而是要把它背后的故事以趣味化的方式展现出来，在唤醒观众记忆的时候，让趣味性吸引他们重新接受知识，改变人们过往的认知。

从成功女性身上寻找闪光点，借鉴并学习

法国家喻户晓的童话书，中世纪人间社会的真实写照，让一只狐狸教你“智者生存”的道理。

“读懂广州”书系之《文学里的广州》按诗词、散文、小说、杂记四种体裁辑录名家名作，共四个分册，所选作品均以广州为背景，彰显历史、经济、民俗等领域的万千气象，富有浓厚的“广州特色”，向读者展现广州传统文化与现代文明互融互促的和谐之美。 “读懂广州”书系之《文学里的广州》有声书，邀请中央广播电视总台播音指导陆洋，新疆人民广播电台播音指导李亚萍，北京广播电视台播音指导白钢，广东广播电视台康毅工作室制作人、首席业务指导康毅等领衔，携黑龙江广播电视台资深主播录制，让读者在阅读文字的同时，聆听经典，多角度读懂广州。 《文学里的广州·小说》则是十五位当代作家潜心打磨的“广州故事集”，本专辑精选了5篇节选小说，包括欧阳山的《三家巷》，陈残云的《香飘四季》，陈国凯的《羊城一夜》，张梅的《成珠楼记忆》和陈崇正的《开门》。每一个故事都是一束光，经由作家们虔诚的目光，照亮回味无穷的温暖瞬间。

《一辈子做女人》一书讲述了一群女人在充满血腥的名利场追逐和守望。作者赵格羽想告诉读者作为女人，要明白自己想要交什么样的朋友、想要什么样的男人、想要过什么样的生活，明白自己想要什么。女人要学会掌握自己，经营自己，善待自己，女人要学会拥有智慧，要学会拥有自信。

"杨绛和钱锺书两位先生，从清华初遇的一见钟情，到新婚前往巴黎留学，之后回国工作……两人始终相伴，面对岁月颠簸，他们的爱情从未变质，彼此成为了对方的支撑和力量。他们的一生满身风雨，几多沉浮，却始终乐观豁达；从青丝到白发，一生会遇到很多人，但在他们心中，彼此永远是*好的归处。 作者:林舟唱晚 播者:板板心

作者：夏墨 播者：霜色微凉 我们喜欢那些振奋人心的逆袭故事，可又有多少人能在真正糟糕的命运里，完成华丽的转身，活出自己？ 翻开《不遗憾 你离开：张幼仪传》，你将看见一个没有自我，没有依靠的名叫张幼仪女人，是如何一步步逆着命运悲伤的河，走向华丽蜕变，完成人生逆袭。

"为什么孩子们的争吵会让大人感到困扰？ 吵架真的是一件丢脸的事情吗？ 儿童怎样看待与同伴的争吵？ 吵架对他们来说意味着什么？ …… 意大利教育家丹尼尔·诺瓦拉认为，不敢直面冲突、害怕吵架的孩子，容易养成“冲突缺陷”性格，具体表现为面对社交矛盾，无法表达观点、情绪调节能力弱、过渡敏感脆弱……如何帮助孩子在冲突中学会正向沟通，家长的态度和引导方式至关重要。 本书中，作者分析了近100个儿童冲突场景和父母调解案例，依据40多项前沿科学理论，提出“好好吵架法”，及其具体操作步骤、场景应用，切实帮助父母正确应对儿童争吵问题，帮助孩子培养独立解决社交问题的信心和能力，在冲突中“吵”出沟通力、问题解决力、社交力、自信力！"

“辫帅”张勋•黎元洪与段祺瑞的“府院之争”•复辟闹剧•张作霖的多面性格•“东北王”的晋级之路•直皖大战•溥仪时尚又叛逆的宫廷生活•第二次直奉战争•北洋丧钟•皇姑屯事件与东北易帜•精于算计的“山西王”——阎锡山•东陵大盗——孙殿英 作者:那个黄同学 播者:欣语音

麦格遇见了神秘莫测的小狗——卢卡，并和艾畅、维多组成了作文冒险队。一天，他们接到了来自贝里古堡的邀请，去参加一场作文派对。在派对上，他们接到了一个奇特的任务：帮助贝里家族的写作法杖恢复魔力并解救失踪的贝里公爵。一场作文大冒险就此展开。冒险队成员在卢卡的帮助下，运用自己所学的写作知识和智慧，一次次成功地破解了难题，解救了动作、语言、心理、外貌、神态这五个精灵，恢复了写作法杖的魔力，终于击败了风语魔。 本书适合愁写、怕写作文的小学生阅读，也可供小学语文教师及从事作文教学的专业人员参考。