二年级语文上册古诗（01）《梅花》

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《笠翁对韵》是一部包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等虚实应对，从单字对到双字对，三字对，五字对，七字对，到十一字对，声音协调，朗朗上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。是学习写作近体诗词，用来熟悉对仗，用韵，组织词语的启蒙读物。作者是明末清初的李漁。

版本一律以人民教育出版社出版的初中语文课本为主。

庞岩老师系中国书法家协会会员，中国农工民主党党员，中国书法家协会中央国家机关分会会员，中国农工民主党北京市东方书画研究会理事，国家义务教育学校特聘书法教授，中国书法家协会书法培训中心崔胜辉导师工作室成员，北京翰沐书法院副院长。庞岩老师从事成人、少儿书法教育研究。本专辑是通过与家长聊天的方式，探究少儿书法教育心理，为您打开少儿书法学习之门。 联系电话：13910590517（WX）

《论语》原文+译文。 本书包括原典、注释、名家注解、译文、解读五部分。旨在方便读者对照原文加深对《论语》的理解，并能联系实际，透彻领悟《论语》的精神内涵，切实达到提高自身修养的目的。《论语》的经典之处就在常读常新，任何人在任何时候，只要开卷就会受益。

普通话水平测试朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。 1．目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 2．要求： （1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。 （2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。 3．评分： （1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 （3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 （4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 （5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。 （6）超时扣1分。

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