播音主持教程|从基本功练习开始
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播音主持教程|从基本功练习开始

在艺考中有一类考生,天刚亮就已经起床了,你问在干嘛? 当然是练发音,练气息,吊嗓子……没错,这大概就是播音主持专业的日常。 其实播音主持和其他的艺考专业不同,最大的区别就在于:音乐、美术、书法等都是可以在一段时间参与集训达到一定的水平标准,唯独播音主持不能。大多数的播音主持专业考生都是从小就学播音成长起来的,至少考进中传、北电这些名校的学生大部分都是。 我在本专辑准备了一系列播音主持专业练习的方法,家长可以按照其中的方法督促孩子进行练习,当然有无法发出的音或者练习不到位的地方,还是请找老师纠正。

我们都知道,任何一项学科或专业都是系统的、已成体系的,其中或深奥、或复杂,但它们都是有迹可循,有一定学习的规律的。播音主持专业也是这样,看似简单的“说话”专业,掌握起来却并不容易,专业的理论、大量的练习,都是学习播音主持专业必备的功课。


播音主持这门艺术里面的专业性是很强的,如果你只是单纯的想改变自己,让自己说话听起来舒服,可以去自学。


但是如果你想去从事播音主持这方面的工作,去报考播音主持类的艺术院校,仅仅靠自学一定是不行的。就好比你天天在家里画鸡蛋,最后也成为不了达芬奇。


从古至今大家一直在说的一个真理是:师傅引进门,修行靠个人。这句话的前提是师傅引进门。就好比播音这门专业,它对口腔的开合度和发声位置特别的注重,如果没有专业的人去引导你,你始终不知道自己错在哪里,久而久之会影响更深,最后根深蒂固。


从接触播音主持开始,基本功是伴随我最久得,每天就是一些打哈欠、口部操、绕口令、气息的运用、字词的练习等,刚开始觉得枯燥和乏味,不是想象的那么简单,反而觉得这些基本功让我对播音很失望,可是坚持下来之后发现,自己的气息和字词的发音归位都逐步有了明显的进步,说话也能明显感到有力度。


后来从基本功到逐步接触的诗歌、散文、配音、寓言等等,从里面体验到了自己就像一个导演,可以把声音化妆把稿件装扮成一幅有声有色的语言,可见吐字归音是贯穿其中的灵魂。 


本专辑就带你从零基础开始,一步一步教你练声、练基本功、练习普通话,口部操、绕口令、诗歌、散文、配音、寓言等等,最后成为自己人生的语言导演。

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在艺考中有一类考生,天刚亮就已经起床了,你问在干嘛? 当然是练发音,练气息,吊嗓子……没错,这大概就是播音主持专业的日常。 其实播音主持和其他的艺考专业不同,最大的区别就在于:音乐、美术、书法等都是可以在一段时间参与集训达到一定的水平标准,唯独播音主持不能。大多数的播音主持专业考生都是从小就学播音成长起来的,至少考进中传、北电这些名校的学生大部分都是。 我在本专辑准备了一系列播音主持专业练习的方法,家长可以按照其中的方法督促孩子进行练习,当然有无法发出的音或者练习不到位的地方,还是请找老师纠正。
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小学阶段的妈妈们最苦恼的就是:孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么?是孩子在偷懒?孩子没有学习动力?还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了,管得不严格? 孩子们其实是在用这些问题,一次又一次地向父母呼救,我的心理有问题,我需要帮助,但是父母并不知道,于是更加在孩子的学科上下功夫,采用增加学习时间、严格管教,补课等方式,给孩子施加压力,很多孩子效果不明显,即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了,但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩,很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以,父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个:一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤,让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子,保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人,比如家里的亲戚,朋友,当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异,孩子的学习能力,学习动力和学习习惯,是决定孩子学习成绩的根本因素!而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力,养成的学习态度、学习习惯和学习方式,会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》,将和您一起,点燃孩子内在学习动力的引擎,帮助孩子消除负向思维和学习障碍,面对学习困难,培养学习习惯,提升小学生的自信心。
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