晓月读《冰心散文》03一只小鸟

欢迎来到“跟胡老师学朗读”微课堂，本课堂由武汉天作教育总部推出，由武汉天作教育集团主编胡擎老师提供朗读示范。 朗读是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来表达作品思想感情的一种语言艺术。朗读在教学中有着极其重要的作用，能够促进学生的语感，有效加强学生的记忆，启发学生的思维有助于学生领悟课文，还能够提高学生的写作能力。

准妈妈讲故事

曾经答应一位闺蜜，要为她的女儿讲童话故事，可是不在同一个城的我，始终没有实现这个诺言，后来用录音发过去，没想到她的女儿，喜爱之极，从此守候我的童话故事，便成为我们的晚安问候。最终决定开这个栏目，为全国各地的小朋友讲童话故事。也为大孩子们找回儿时的回忆。我的初衷是这样，也愿我不忘初心！ 欢迎添加西窗公众号“touyingxichuang"或微信搜索"投影西窗"来获取故事文字。

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孩子的诗意人生，底子要厚，底色要美； 每一首古诗，为孩子打开真、善、美的眼睛！

作家李媛媛亲授小学生作文能力培养与写作技巧。跳脱俗套，找对方法，事半功倍，愉快的写作文，轻松的拿高分。把写作当成兴趣爱好，伴随一生。咨询写作问题，请私信。

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朗诵

学生自己读的经典

我有一个信念，就是长时间地做一件不起眼的小事，生命就会生长出特别的花朵。 这些年来，我一直在写歌， 虽然没有什么听众， 作品的题材与风格多变， 方言类的山歌、小清新、民谣、摇滚…… 从20岁开始写歌，到现在也有十多年了。 去石门坎支教之后，为了教授孩子语文， 开始为古诗词谱曲。 万万没想到的是， 石门坎大山里的孩子在这些旋律里， 竟然爱上了这种古老的文体， 吃喝拉撒都入了他们的诗， 这才令我意识到这些作品的教育价值。 具有现代音乐审美的旋律， 能引领孩子们进入古诗词的韵味与情感之中， 帮助孩子识字、通情、会意…… 早在《苔》登上央视《经典咏流传》的舞台之前， 我和小象汉字合作， 找来了多年的老朋友曾乐、唐可， 开始为我谱曲的古诗编曲、录音， 希望把这些作品介绍给 爸爸、妈妈、老师、学生、 喜欢音乐的人、喜欢古诗文的人， 甚至所有的人。 去聆听、去歌唱， 去爱上音乐与古诗文特有的美感。 写歌、唱歌、大山里支教、录音、制作， 不起眼的人， 做着不起眼的小事情， 接着，这一切竟开放成了一首生命之歌。 这歌，也是“梁俊唱古诗” 系列作品的第一辑的名字：《苔》 愿我们的生命都安静地活成这首 孤独了300年的诗歌： 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。