
批判性思维系列
成功富足.批判性思维.习惯训练:让每一个努力工作的人都有机会成功,让每一个家庭富足幸福。
成功和富足是习惯的产物,当你具备了成功和富足的习惯,你的成功和富足就随之而来。
独立思考,批判性思维以及艺术哲学系列的内容,一切学习和成长都是为了让人成为人!
用设计师的思维方式设计我们的工作和人生,让生命更精彩!
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138期




书籍与作者背景
《孩子如何思考》由儿童认知研究专家艾利森·高普尼克撰写,探讨儿童意识与思维的独特性。作者通过儿童学习机制研究,揭示了童年经历对人生的深远影响,并强调孩子并非“白纸”,而是天生具备科学观察与哲学思考能力。
幼儿思考能力的验证
传统观念认为婴幼儿缺乏思考能力,但书中通过套环实验证明,15-18个月大的孩子已能通过尝试与观察解决问题。艾利森的儿童认知研究指出,婴儿统计实验能力和早期模仿能力是构建因果知识的基础,例如婴儿通过踢腿实验探索玩具运动规律,或模仿成人行为形成因果关系图。
儿童思维的核心机制
孩子的大脑通过统计、实验和模仿构建因果关系图,类似地图呈现事物间的逻辑关联。例如,两岁幼儿能解释“饥饿时打开冰箱”的因果链。此外,儿童注意力发展特点与成人不同:其注意力更宽泛,易被外部刺激吸引,但也因此更擅长捕捉偶然现象,加速因果关系图的更新与完善。
对家庭教育的启示
书中强调,理解儿童认知发展阶段和思考能力的特点,能帮助父母摒弃刻板印象。例如,孩子通过外部注意力吸收信息,结合统计实验能力形成因果知识,这一过程需要父母提供探索空间。最终,尊重孩子的思维独特性,才能助力其健康成长。


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