李玫瑾丨第50课：人性的培养比智力的教育更重要

绥中广播电视台综合广播频道原创少儿成长教育节目

提升孩子注意力本身就是一个伪命题！ 操作不当只会事与愿违，教你正确处理孩子注意力问题，避免跳坑！ 孩子学习不好，，是因为注意力不好。注意力好了，成绩才能好起来？ NO!

在这里主要和大家一起分享我的书《听障儿童的康复之路》，主要写的是关于听障儿童康复训练的一些理念和方法，以及家长的康复指导，希望能对听障儿童家长有所帮助！

关注孩子成长，从现在做起。

过去200多年，随着工业革命的发生，人类进入到工商业文明创造的科教文卫等各个领域的智慧资产，可以说超过过去几千年甚至更久，今天全球最前沿的学术研究、科技论文都是用英语语言写就的，如果不懂英语未来真的没法与世界在高层次进行交流。

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。

只有记得住，才能学得好

中国古代三十六个兵法策略，起源于南北朝，成书于明清。它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久非物质文化遗产之一。世界上许多国家很早就对《三十六计》进行了认真深入的研究。 在日本，该书不仅是军事领域的必修教材，更是工商企业人士的制胜法宝。它们汇聚2000年奇谋精华，是指点人生的兵家妙法。看懂《三十六计》，古人的成功，我辈皆可复制。

期末名师助力，21天课程，一起来见证孩子从不爱写、不会写，到写得好、写得刹不住车的巨大变化！