弟子规(一)总叙 (清 李毓秀)

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石头讲故事
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石头小朋友给大家带来新故事了。 听童话故事,可以开启孩子的思维,发展想象力。可以培养小朋友的审美,愉悦童心。 童话,是一种远距离的对生活的审视表现的结果。 童话对生活幻想性的反映,使其内容更有深度,更具深刻的哲理性。而夸张、象征、拟人等手法的运用,使它对生活折射式的反映更接近生活中本质的真实,所以童话具有高层次的启智作用。而童话的特殊的艺术手段,最接近儿童心理特征、思维特征,所以它的思想品德教育、社会知识的传授最易于儿童接受。 童话对生活的幻想性反映,使其内容极具广度。因为童话有化复杂为单纯、化深奥为浅显的特异功能,所以童话对社会生活的反映面远比小说要宽广得多。
石头诵读弟子规 (李毓秀版)
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石头诵读《弟子规》(清 李毓秀 著)适合学龄前儿童学习和背诵。 感谢大家收听,本节目由“爱知时间”心理工作室出品。欢迎您加入微信公众号:爱知时间。
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弟子规传真(王西胜老师)
弟子规传真(王西胜老师)
本专辑是根据王西胜,王老师所著的《弟子规真传》翻录而来,此书是王老师在广东省蓝态幸福文化公益基金会明师讲堂历时两年(2017年10月9日-2019年11月11日)所作25讲《弟子规》讲座的录音整理而成。讲授的依据,完全来自当年在恩师屈三元先生门下学习时所受亲炙教诲,所举案例亦多为几十年自修与授课过程中的亲身经历或亲眼见证,非具普遍现实意义且刻骨铭心者,轻易不予采用。 对于某些由于时代变迁、语境不同而导致的容易引发误解、争论甚至质疑的内容,讲述时进行了比较细致的辨析,并尽可能地本着“古为今用,推陈出新”“创造性转化,创新性发展”的理念赋予其符合时代特点的崭新内涵。 【作者简介】: 王西胜 1973年出生,山东菏泽人,毕业于西北工业大学。师从民间国学大师(屈子之后)学习中华优秀传统文化约二十载,长期从事儒释道及屈原文化的义务弘扬传播工作。主讲儒家“四书五经”中的《大学》《中庸》《论语》,道家老子《道德经》,以及屈原《楚辞》等优秀传统文化经典,并致力于传统文化智慧管理之道在党政干部学习、现代企业管理、家庭教育等领域的应用探索。常年应邀为各地党政机关、高等院校、企事业单位以及多家公益国学读书会巡回义务授课。 现任中华炎黄文化研究会第六届理事、中华炎黄文化研究会文明传承工作委员会高级讲师、广东省蓝态幸福文化公益基金会学术专家委员会委员、第十五届菏泽市政协委员。 著述有《老子心印》《儒学心印》《问答实录——经典生活化实战拆招》《活用经典问答实录:生活篇》《活用经典问答实录:企业篇》《论语心印》《弟子规传真》等。
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诵读《道德经》(下篇德经)
诵读《道德经》(下篇德经)
《道德经》是中国古代道家的主要经典,总计81章,约5000余字,分上下两篇,上篇《道经》37章,第38章之后为《德经》。全书以“道德”为主要内容,涵盖了修身、治国、用兵及养生之道,内容丰富、思想深邃、说理透彻、文字隽永,在中国思想文化发展史上占有非常重要的地位,堪称是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠。作为人类最伟大的经典之一,《道德经》无论在中国还是在国外,都是影响巨大的哲学著作,是国外翻译出版最多的中国著作。毫不夸张的说,《道德经》不仅是中华古代文明的结晶,也是全人类共享的文化财富。 鲁迅先生曾说:“不读《道德经》一书,不知中国文化,不知人生真谛。”虽然这种论断还可以讨论,但确实说出了一方面的道理,这也是为什么《道德经》这部经典可以传承千年、生生不息的一个缘故。 今天学习《道德经》的意义何在呢?首先,现今社会纷繁复杂,人们普遍压力巨大,尤其对身处市场经济前沿的创业者来说,更是如此。道家主张人与自然、人与人之间的和谐,又提倡人身心和谐,如果我们能身体力行,则有助于缓解内心焦虑;其次,在商业竞争日趋激烈的情况下,有时无法依靠外人外物,只有让自己内心强大,不断提升心智力量,天助自助者,“道常无为无以为”。通过研读经典,我们可以从中汲取和领悟宝贵的经营之道和人生智慧。(视频版搜索:“读书与表达”)
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