两个神秘的小鞋匠

四季童话，365天每天一个童话，每天不一样的童话！

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《格林童话》是世界童话的经典之作，深受世界各地儿童的喜爱。它是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，让孩子在享受阅读乐趣的同时，感受到朝阳般的温暖和健康向上的力量。

专业声优录制，蜻蜓独家自制精品广播剧。 精选《灰姑娘》、《丑小鸭》、《小红帽》、《海的女儿》、《花木兰》、《冰雪女王》、《皇帝的新装》……12个耳熟能详、传承百年的不老经典，家喻户晓的必听佳品，给孩子创作和改编故事。   将故事中血腥、暴力、残忍等不适合孩子的内容一一剔除，并进行价值观梳理、语言雕琢，由用文字呈现画面，由跌宕起伏的情节推动故事发展，使整部作品更符合小朋友的视角，让每个人物角色更立体丰富，打造一部属于他们的经典——《不一样的经典童话》。   在培养孩子的语感和想象力同时，注重孩子的心理成长历程，教给他们善良、勇敢、独立、自信。

《希腊神话故事》是一部极具想象力的神话巨著，一曲富有传奇色彩的英雄史诗，一幅生动的古希腊社会生活画卷。希腊神话流传至今，已有三千多年历史，其性格鲜明的人物形象以及优美曲折的故事情节，深受世界各地读者的欢迎。 本专辑主要内容包括神的故事、英雄传说和特洛伊战争。神的故事主要讲述了围绕诸神发生的故事；英雄传说体现了古希腊人征服自然的意志和勇气；特洛伊战争是一场因掠夺而引发的十年战争。全书囊括了普罗米修斯盗取火种、赫拉克勒斯的十二件工作和木马计等家喻户晓的故事。 古希腊是世界文明古国之一，它为人类留下了辉煌灿烂的文化财富，它的神话和英雄传说则是其中*为瑰丽的珍宝。希腊神话故事经过一代代人的口口相传，在后人的整理完善中，逐渐丰富起来，并在世界各地广为流传。

《智慧故事》是一部集结了古今中外众多智慧故事的音频专辑，它以其独特的魅力，引领读者走进一个充满智慧与启迪的世界。 这本书通过讲述一系列生动有趣的故事，展现了人类智慧的瑰宝。这些故事或来自古代典籍，或流传于民间，它们以简洁明了的语言，讲述着那些聪明智慧的人物如何运用自己的才智解决问题、克服困难，最终取得成功的经历。 在《智慧故事》中，听者可以领略到各种智慧的魅力。有些故事通过展现人物的聪明才智，让听者感受到智慧的无穷力量；有些故事则通过揭示事物的本质和规律，让听者明白到只有深入理解事物，才能找到解决问题的方法；还有些故事则通过讲述人物的品德和修养，让听者领悟到智慧不仅仅是知识的积累，更是一种内在的品质和修养。 这些故事中的智慧，不仅能帮助孩子们更好地解决问题、面对挑战，还能让他们在人生的道路上更加从容、自信。

诸多有趣的故事共同构成了本系列，陪伴孩子度过一段段美好的阅读时光。

1879年，56岁的法布尔总算买下了一块属于自己的土地。那是一块不毛之地，无法耕种，只能长满杂草。但这是法布尔梦寐以求的天堂，因为它可以成为昆虫的家园。直至去世，法布尔都住在这里，继续整理前半生研究昆虫的笔记，完成了《昆虫记》的后九卷。 　　法布尔是个奇特的人。 　　一个人耗尽一生观察“虫子”，不能不说是个奇迹；而且专为“虫子”写出两百万字的大书，更不能不说是个奇迹。尤其令人惊奇的是，他笔下的“虫子”，像人一样多彩多姿，活得有滋有昧，．令人不得不感叹大自然的神秘。 　　奇迹般的作品，出自奇迹般的人。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。这个性格腼腆的法国人，一生坚持自学，先后取得了神学、数学、自然科学的学士学位和自然科学博士学位，精通希腊语和拉丁语；在绘画方面无师自通，留下的许多菌类图鉴堪比专业水彩画家的作品；作为博物学家，他留下了许多动植物学术专著；作为教师，他编写过多册化学、物理课本；作为诗人，他留下了许多诗歌，被人亲切地称为“牛虻诗人”。《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学才华，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。

一个叫杰佩托的老头没有孩子，他雕刻出了一个木偶人，给他起名叫匹诺曹。匹诺曹虽然一直想做一个好孩子，但是难改身上的坏习性。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一个有着天蓝色头发的仙女教育了他，每当他说谎的时候，他的鼻子就长一截，他连说三次谎，鼻子长得连他在屋子里转身都不可能了。这时匹诺曹才开始醒悟，但还是经不住坏孩子的诱惑，又跟着到“玩具城”去了。几个月后，匹诺曹的头上长出了一对驴耳朵，紧接着就变成了一头驴，并被卖到了马戏团。不久，匹诺曹在演出中摔断了腿，又被马戏团老板卖给了商人去剥皮做鼓面。在紧急关头，还是仙女救了他。匹诺曹决定痛改前非，终于有一天变成了一个有血有肉的孩子。

本专辑在严格遵守儿童阅读需求的基础上，充分考虑学前儿童的阅读水平和启蒙要求，精选了具有代表性的、适合学前儿童阅读的经典童话篇目，着重学前儿童的素质成长和价值培养。