五千年的点滴204年轻时的正直，上了年纪之后算计和奸猾

本课程为科学文化素质教育类课程。主要从历史学的角度，讲述唐代的教育体系、宗教思想、文学创作、史学成就、书法绘画、音乐舞蹈、科学技术和礼乐习俗，探讨唐代文化的主要特征及历史地位。通过本课程学习，可使广大受众深入了解唐代文化的主要内容，正确认识唐代文化的特点及唐代文化的历史地位，培养他们的人文精神、创新意识及分析问题和解决问题的能力。

知名文史学者史壮宁先生20年研史精华。 让历史有趣起来，好看起来，好听起来。 史料丰富，推理严谨，视角独到，观点新颖，通俗诙谐。 这是一个风云激荡、英雄辈出的时代，留下了无数令英雄扼腕、催凡人掬泪的动人故事。正史记录，野史传说，戏剧编排，小说演义。不同时期有不同的点评，不同作品有不同的描述。是非真假众说纷纭，成败得失疑窦丛生。 基于大量的古代史实，通过宏观的视角，条分缕析，抽丝剥茧，探寻历史真相。以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性。从政治、经济、文化等方面，勾画了三国时期的沧桑分合，揭示隐藏在纷繁芜杂历史表象之下王朝兴衰成败的教训。 按照时间顺序分后汉哀歌、三分天下、三国绝响三个主题。

早期中国因为没有文字记载，历史只依靠传说流传，所以历史记载不是全部可信的，因此重建早期中国历史成为必要。此讲座中，严文明教授首先说明了重建早期中国历史的必要和可能，接着非常详细地介绍了当代考古学研究的主要成果，最后讲述了关于夏代历史的探索。严文明教授有非常丰富的实地考古经验，整个讲座介绍了很多考古发现成果，旨在让学生对目前考古研究有一个全面的了解。

原创节目 走进本专辑，一同探寻这些帝国的兴衰密码，感受历史的厚重与启示。在帝国的辉煌与落寞中，我们看到权力的更迭、文明的碰撞、人性的抉择。让我们汲取帝国传奇中的智慧，以史为鉴，在未来的征程中书写属于我们自己的壮丽篇章。

全书从中国的重大考古发现中遴选出十个独具代表性的考古遗址——新石器时代的良渚古城、堪称最早的“中国”的二里头遗址、商代晚期的安阳殷墟、拨开古蜀迷雾的广汉三星堆、见证中西文明交流的小河墓地、秦始皇陵、汉代海昏侯墓、汉唐长安城、宋代沉船南海I号、敦煌莫高窟，分别由十位负责一线勘探的考古人——刘斌、许宏、唐际根、高大伦、伊弟利斯•阿不都热苏勒、段清波、杨军、刘瑞、崔勇、樊锦诗，以亲历者的角度为公众揭开考古探掘的面纱，带领读者来到中华上下五千年的文明现场，讲述中国十个重大考古发现的发掘经历、前沿进展以及文明背后的故事。这一个个现场如同“时间胶囊”，展现了中国各阶段的社会生活与文化风貌，提供了独立于文献之外的历史信息，给予我们另一种观察中国文明的视角。

历史通：从古至今那些不解的历史疑问，在这里通俗易懂解读历史，让我们多方面认识中国历史，做历史达人。

正史作品，坚持原创，人声播讲，可以给孩子们听的历史

从史实到故事，再到信仰的对象。以思想史的研究方法剖析关羽从三国英雄到封神的变迁过程。

《穿越历史的楚风》是一组以荆楚历史人物为主要观照对象的历史文化散文，以鲜活的艺术叙事、独特的审美特质和大胆的实验精神，让笔墨在保持简约的背景勾勒的基础上，集中于人物的精神揭秘。在强化艺术感知、生命体验和诗意情怀的同时，对历史文化散文渐趋僵硬的文体范式进行某种改造与革新，以带有个性化的视角、思维方式、叙述方式、语言特点来把握这些历史人物的精神实质。

走进历史长河，聆听岁月回响——《写给孩子的〈史记〉》有声读物简介 在浩瀚的历史星空中，《史记》宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着千年的智慧光芒。今天，我们将通过有声读物的形式，带孩子们走进这部史学巨著——《写给孩子的〈史记〉》。 这部作品由西汉史学家司马迁倾其心血铸就，是中国第一部纪传体通史，详尽叙述了从黄帝至汉武帝间三千年的风云变幻，帝王将相、儒林游侠等各类人物的事迹跃然纸上。然而原著为文言文，对孩子们来说理解难度较大。为此，编者精心编著了这套适合孩子阅读的《史记》。 全书共五册，第一册溯源上古传说时代的黄帝，直至西汉开国皇帝刘邦，勾勒出几千年前帝王与先秦诸侯的风貌，展现国家兴衰与个人荣辱，助孩子宏观把握历史脉络。第二册聚焦智贤名相，以其人生轨迹为蓝本，用现代文学手法展现他们治国安邦的魅力，为孩子成长带来启发。第三册以春秋战国及秦汉武将为线索，讲述西汉以前历史进程。第四册围绕先秦各派代表人物，呈现其思想理论与深远影响。第五册收录儒生、文人、侠客等“士”的故事，他们坚强不屈的抗争精神激励着后世。 历史是生活方式与经历的画卷，帝王兴衰、人物功过、事件内幕、成就背后的付出，皆蕴含做人做事的道理。让我们跟随这套有声读物，引领孩子们在历史长河中畅游，让生活充满乐趣，助力每一个孩子成长为睿智的小小少年郎！