小燕归巢

在新的故事中，笨笨已经成功开发了智力，接下来，他便要开始探索这个奇妙的世界了。笨笨带着一双智慧的眼睛，和糖糖一起开始了探索世界的旅程。每一集，糖糖都会给笨笨讲一个或有趣或神奇的故事，而两位主人公，则玩了一把时下最流行的时空穿越，变幻成故事中的各种角色，带领观众们亲身体验故事中一步一步抽丝剥茧、扣人心弦的过程，最后悬念解开，真相令人瞠目结舌，充分展现了大自然及我们周围世界中那些普通现象背后所隐藏的不为人知的奥秘，懵懂的笨笨在享受精彩故事的同时，渐渐变成了一位上知天文、下知地理的厉害角色，不再是当初那个连话都说不全的“笨笨宠物蛋”了，而糖糖呢，也在帮助笨笨的过程中，一步一步成长起来，再也不会被人叫做“小笨蛋”了。

◆国内首次引入国际权威的EYFS早教标准◆ 《宝宝识数》婴幼儿早教系列，严格遵循当前国际权威的婴幼儿教育标准EYFS(英国国家早期教育纲要)编排制定并关注宝宝发展的各个重要方面，如性格品质、情绪情感、习惯态度、交往等方面的能力，根据不同年龄段宝宝的敏感期，进行分龄式教育，为宝宝提供寓教于乐的学习课程。本套产品针对宝宝的成长特点,让宝宝进入启蒙阶段，初探神奇的艺术殿堂，教会宝宝简单的益智游戏引导孩子的安全意识和爱心。让宝宝在多姿多彩、趣味轻松的环境中得到全面启蒙，使宝宝的智力得到系统多元发展。

可可和笨笨在参观博物馆的时候，看到一面青铜古镜，无意间发现古镜具有一项神奇的功能，能瞬间将他们带到祖国大地任何一处角落。在各种机缘巧合下，这面古镜跟着两人回到了家，成为了他们俩的“秘密宠物”， 从此，可可和笨笨不用出家门，就可以踏遍祖国的大好河山，经历一段又一段的美丽的奇境之旅。不过，青铜古镜本事大，脾气也大，睡觉是他的唯一爱好，常常因为气糊涂或者睡迷糊的原因就把两人送错了地方，尽管如此，他们也能从这段旅程中体验到新的惊喜和感悟，获益匪浅。就这样，可可和笨笨在青铜古镜的帮助下，用一种与众不同的方式，领略了各个地域各个民族的人文风景，也对祖国大地的神奇和美丽有了更加真实而深刻的印象。

优秀的儿童文学作品一定是清浅却又深刻的，儿童文学作家迟慧的这套“哼哼哼去上学”用孩子们易懂的语言，构建了一个欢乐，充满爱意的童话世界。 调皮可爱的小猪哼哼哼就像我们身边可爱的孩子。他有一个幸福的家，糊涂妈妈、开心爸爸，还有调皮哥哥和娇娇姐姐；他有一群同样可爱的朋友：小狗坏坏、小猫花花、小兔哈哈哈......他们偶尔会犯错， 有些小迷糊。不过在大人们温柔耐心的帮助下，他们克服恐惧，战胜了困难；告别了拖拉，养成了好习惯；懂得了爱的珍贵；学会了欣赏自己的独特性.....他们在爱的滋养下快乐成长。

故事讲述了粉红村四个动物小伙伴，克服重重困难，打败恶狼，努力保护自己生活的大森林！同时，在《我爱幼儿园》里，还有小朋友们最喜欢的幼儿园日常故事哦，而《夏日运动会》里，我们还可以听到迪迪和他的小伙伴们不畏困难，力争上游的励志故事呢。

本音频创意别出心裁，通过小动物们的日常生活，巧妙的向观众介绍了各种数学元素和语文元素的基本特性、功用，影片氛围极富亲和力、趣味性，并且意义深远，从更深的层面上向观众展现了数学元素和语文元素对于现实世界的重要性，使孩子们感受到知识就像空气一样，触手可及，不可或缺，从而促使他们对其产生浓厚的兴趣。

小女孩可可无意中碰到了流浪的外星小精灵笨笨，便把它带回了家，从此，笨笨便成为了可可的宠物，在可可一家的关爱下，开始了幸福快乐的生活，同时也开始了它在人类世界里的探索和冒险。在成长的道路上，可可和笨笨会遇到很多小烦恼，于是，两个人便开始用他们自己的办法来一一解决。而涉世不深的可可和笨笨为了解决这些烦恼，想出了一些看似合理的办法，但这都些方法往往都是不正确的，所以解决的过程中，可可和笨笨经常适得其反，弄巧成拙，做出的事情让大伙哭笑不得。最后在家人、老师和朋友的帮助下，可可和笨笨明白了其中的道理，慢慢的成长起来。

将“三十六计”每一计之来由、释义以及日常生活中的实际运用编撰成富有童趣的小故事，使观众了解“三十六计”的确切含义、历史来由以及正确运用，并对我国传统文化有一个深刻的了解，从而产生浓厚的兴趣。用毛小豆、丫丫、眼镜哥、小胖四个小主角来扮演历史角色的独特手法，规避了历史事件中的沉重和现实，放大了故事的主题和娱乐性，使听众在愉快的氛围中轻松了解三十六计的来由和内涵。然后，用发生在现代儿童世界中有趣的小事件，阐述三十六计在现代生活中的体现和运用，四个主角各有特性，毛小豆聪明伶俐，丫丫娇俏胆小，眼镜哥聪明冷静，小胖憨傻可爱，四个好朋友灵活运用三十六计，让自己的幼儿园生活变得充满孩子式的狡黠乐趣，同时也让观众在欢笑中了解三十六计在现代社会中的实际意义。

本音频为小观众们营造了一个梦幻般的童话王国，这里有孩子们心中向往并喜欢的一切元素，并利用这些元素，将生命的真谛融入其中，让孩子们在体验梦幻童话世界的同时，把所领悟的道理渐渐运用到现实当中，引导他们逐渐养成乐观、勇敢、积极向上的人格及生活态度。

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