第二十七章 护理新生宝宝的日常技能

本专辑作者是工作在一线的小学心理教师，在近几年大量的小学生心理咨询案例中发现，不少小学生出现的心理问题是由儿时抚养不当造成的，因为大部分家长不懂育儿心理知识，出现在育儿过程中对孩子关注过多或过少的现象，使很多孩子上学以后环境适应能力不足，但是因为错过了孩子心理成长的最佳教育期，所以无论是学校教育还是家庭教育，对这些孩子的教育效果都不理想，作者结合学校心理健康案例和婴幼儿教育的心理特点，制作了本专辑音频，旨在帮助广大家长在带娃的时候能快速有效地学习到科学的育儿方法，让自己的付出既有苦劳，更有功劳

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儿保科即儿童保健科，是负责对儿童健康资料的收集、整理、分析和利用。儿童保健包括了医学、教育学、心理学、营养学、以及美学等多方面学科，全方面的对儿童进行综合保健。 儿保科是关于儿童生长发育中遇到疾病的病症描述以及提出解决方案，让父母能够在遇到状况时从容应对，轻松解决！

三甲儿童医院呼吸科儿科学硕士黄懿洁轻松应对儿童呼吸疾病 ！

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美国的人类学家指出：“人类没有意识到婴儿也需要交流。婴儿与世界交流大多数是通过皮肤实现的。如果大多数人意识到这一点的话，婴儿就可以得到他们所需要的皮肤了。” 我们经常看到出生不久的婴儿不喜欢自己躺在床上，如果在清醒的时候将它们放在床上，它就会不停地哭。而如果此时你把他抱起或抚摸他的身体，他就会停止哭泣，甚至开始发出咿咿呀呀的声音。抚摸和拥抱就可以重新给宝宝带来触觉，为宝宝带来安逸感。 课程亮点 根据0-1岁宝宝不同时期的心理发展特征，安咕在家早教设计出有技巧的对婴儿全身进行称为抚触的课程。它能够让孩子产生一种类似于在妈妈肚子里的良好感觉，这种良好感觉会让宝宝产生身体上和情感上的双重满足，从而产生良好的生理效应和心理效应。

本专辑从儿科医生的治疗思路出发，讲解儿童的居家护理要点、疾病预防等知识，为父母的科学养育赋能。 声明：本音频内容来自江苏凤凰科学技术出版社出版的《儿科医生健康公开课》一书，图书作者为天津和睦家医院儿科医师傅宏娜主任，音频版权归属为凤凰汉竹图书（北京）有限公司，任何个人和机构未经允许，不得转载使用。