居里夫人自传（11）小家庭的生活

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大声朗读的实质是朗读者在欣赏自己的声音，有利于形象思维能力的发展。大声朗读文章，性格也就会变得外向阳光。 大声读，使脑神经处于兴奋状态，有利于记忆材料，有利于语感的形成。 朗读在某种意义上和唱歌有相同之处，在朗读和唱歌时可以增加7至10倍。 有利于提高写作能力，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在朗读中才能真正感受到，帮助孩子提升写作能力。

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《A·亚当斯论摄影(世纪典藏版)》的第一章“想象与影像”，就是根据《论摄影机》第一章与《论底片》第二章编成的。因为，这两章的内容主要是谈有关“想象”方面的问题，一是从摄影机的角度谈，一是从底片影像的角度谈，所以，将二者放在一起加以讨论，对“想象”这个概念的理想，可能会更透彻，更全面些。《A·亚当斯论摄影(世纪典藏版)》中的第二章“影像控制”与第三章 “光孔与光门”，则是从《论摄影机》一书中有关章节摘取的内容。著名美国风光摄影家A·亚当斯，在他一生中，出版了数十种摄影著作和摄影作品集。到了晚年，他又重新编写了一套《A·亚当斯摄影新丛书》，这是他几十年摄影实践经验的系统总结。这本《A·亚当斯论摄影》（以下简称“论摄影”），主要就是取材于这套“新丛书”的第二部专著《论底片》（The Negative）一书（1981年版）的内容。因书中谈的实际上是摄影中各个方面的问题，而且很有独特的见解 [1] ，故名为《A·亚当斯论摄影》。 “新丛书”的第一部专著是《论摄影机》（The Camera），书中除详细论述各种摄影机的构造与性能外，也谈到一些有关摄影方面的问题。

当父母容易，做父母难！ 在和孩子的互动中，有太多过去的受教印记， 等我们去发现、去觉察 所谓“看见，即疗愈”，说的就是这!