蚂蚁啃骨头0013&0014——高考3500词精析

《汉字思维故事课堂》是针对于5-8岁儿童的“文化甜点”，每集音频5分钟左右，一共100集。细说中华民族创世纪的故事，从神话、到传说，再到历史，一天一个故事，一个故事一个汉字。 故事由原央视少儿节目主持人娓娓道来，配合儿童的提问、举例，生动地讲解了有趣的汉字字根，提升孩子们学汉字的兴趣，从而打开中华文化的大门。 对于下一代，我们已经付出了足够多的精力在学习英语上，所以当孩子们长大时，英语将不再有差异。那我们的差异化优势会在哪儿呢？ 一个人的气质来源于文化，而这份文化，多是“母文化”。 提升母文化，学习汉字是最高效的方法。五千年的文化，都凝聚在了2500个常用汉字上。 汉字是中华文明的钥匙，汉字更蕴含着智慧与逻辑。 weixin搜索公号“好字在”即可添加，收看视频节目，还有更多精彩内容！感谢您的关注：）

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四年级英语下册译林版课文和单词朗读

汇集四轮高三的教学精华，有志学子切莫轻易放过。 ====================================================================== 一、方法之纲 1.高中生物学习心法：代谢是基础，调节是纽带，遗传是区分所在，实验乃失分大户。 2.高中生物学习陷阱： 教师是灯塔，答案是拐棍，解析是轮椅。 依靠灯塔，万一他不亮呢？ 依靠拐棍，思路能走快吗？ 依靠轮椅，大脑能不废吗？ 二、入门之道 百分之九十生物不能入门，不能考高分的原因如下： 生物进化导致多样化，多样化致使知识散乱，知识散乱所以认知混乱。 所以我提出以各种生物为锚，锚定高中核心知识，方法名曰：刻舟求剑。 。

《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1：智力=脑力=思维能力，任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2：《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计，学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块，分初级和中级两个层次，共计10个单元。 注3：《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习，它涉及到智力基础（前）、智力技能（中）、智力应用（后）三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”，头脑智能教育就像是“磨刀”，而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多，但如果刀不锋利，一定砍柴效率低，砍硬木困难。 注4：在某种程度上，智能教育与体能教育非常相似，成败的关键取决于训练量多少，而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧，练得多的人一定胜过练得少的人，只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以，本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常，脑力训练方法比体力训练难10倍，因此家长在购买课程前需要谨慎考虑，并与孩子做好充分沟通。 注5：由于是通过网络远程授课，缺乏面对面的互动交流，因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1）不爱思考，体会不到动脑智力活动的乐趣。 2）缺乏毅力，三天打鱼，两天晒网，自律性差。 3）没有时间做练习，课业负担繁重紧张，整天忙于砍柴，没时间磨刀。

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古文，本身就是中华传统文化的体现。德国语言学家洪堡特有这样精辟的论述：“民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言，二者的同一程度超过了人们的任何想象。”古文，作为中华民族宝贵的古代书面语，是值得每个中国人传承与弘扬的。 古文就得从小学，中华民族的精神，理应从小培养。 古文详解、练习及四格漫画展示尽在由上海社会科学院出版社出版的《古文就得从小学！（入门篇）（含朗读音频）》！