16.【成长空间】不要让“陪伴强迫症”挤压孩子的独立空间

*免费提供部分试听音频，喜欢我们请关注“小科实验室”微信公众号收听更多精彩内容哦！关注我们还可以免费试看4节科学课！小科实验室公众号ID：Kids-lab 每个孩子一迈入3~6岁这个阶段， 出于对周边事物的好奇， 就会开始产生非常多的为什么。 或许是好奇为什么飞机可以在天上飞？ 或许是好奇自己是从哪里来的？ 又或许只是好奇大象的鼻子为什么那么长？ …… 出于对各种事物源源不断的好奇心， 也开始源源不断地向粑粑麻麻、 老师、甚至是小伙伴们发出疑问。 这是为什么呀？ 为什么呀？ 究竟为什么呢？ 可想要认真孩子们解答每一个问题哪有那么容易。 粑粑麻麻们翻阅各种书籍，因为无法用孩子的语言为他们讲解，反而被孩子一直打断，提出了更多的为什么。 网络上各种纷繁的“十万个为什么”数不胜数，照本宣科，讲解的深度也达不到要求，孩子听不懂……不仅浪费时间，反而让粑粑麻麻和孩子们都愈加苦恼。 想让孩子成为科普小达人？ 想让孩子真正了解每一个“为什么”背后的答案？ 粑粑麻麻想要解放自己？ 现在机会来了！ 小科实验室旗下科普音频系列课程 “三分钟讲科学”帮你解决！ 由儿童科学教育专家精心选题并录制 3-6岁学龄前儿童最喜欢最好奇的主题 对生活中各种常见的事物及现象 进行深入浅出的解读 再用孩子们最易懂的语言为他们讲解 只需3分钟，每一段碎片时间都可以听 主播老师声音柔美，亦可伴孩子每晚安然进入梦乡 每期21节音频课程 每天3分钟，收获一个科学小知识！ 连续收听21天，培养科学思维好习惯！ 订阅全年共252节，成为科学小达人，上知天文下知地理！ *本专辑免费提供部分试听音频，喜欢我们请关注“小科实验室”微信公众号收听更多精彩内容哦！关注我们还可以免费试看4节科学课！小科实验室公众号ID：Kids-lab

本次课程帮助你更直观了解如何掌握开启孩子潜能的秘诀，更清晰的理解如何做优秀的家长，如何通过生活中自己的言行引导孩子，培养孩子成为真正的精英。

《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1：智力=脑力=思维能力，任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2：《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计，学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块，分初级和中级两个层次，共计10个单元。 注3：《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习，它涉及到智力基础（前）、智力技能（中）、智力应用（后）三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”，头脑智能教育就像是“磨刀”，而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多，但如果刀不锋利，一定砍柴效率低，砍硬木困难。 注4：在某种程度上，智能教育与体能教育非常相似，成败的关键取决于训练量多少，而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧，练得多的人一定胜过练得少的人，只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以，本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常，脑力训练方法比体力训练难10倍，因此家长在购买课程前需要谨慎考虑，并与孩子做好充分沟通。 注5：由于是通过网络远程授课，缺乏面对面的互动交流，因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1）不爱思考，体会不到动脑智力活动的乐趣。 2）缺乏毅力，三天打鱼，两天晒网，自律性差。 3）没有时间做练习，课业负担繁重紧张，整天忙于砍柴，没时间磨刀。

学习心得-学习事半功倍的秘诀

本套课程，精讲小学作文写作方法，将从写人、记事、写景、状物、想象六大方面，全面解析各类实用写作技巧。简化作文写作流程，方法简单，一看就会。 通过本课程的学习： 一、提高写作兴趣，增强写作信心。 二、打开写作思路，提升写作能力。 三、灵活运用各类写作方法和技巧，轻松写出高分作文。 四、增强逻辑思维，锻炼孩子的语言组织能力和想象力。

你知道乌鸦喝水的故事里蕴含着什么数学原理吗？曹冲称象又运用了什么数学知识呢？你知道夏天的蝉为什么有的在地底蛰伏17年吗?奥运射箭手又为什么在射箭后要让弓旋转呢？还有，还有，诗词里居然也隐藏着数学小知识？横看成岭侧成峰，远近高低各不同，这两句诗里包含了什么数学知识呢？故事里都有答案，让我们一起来探索故事里的数学奥秘吧！ 本书通过一个个幽默有趣的小故事把数学知识串联起来，把德智体美劳融于数学的海洋，让孩子在听故事的过程中，不知不觉的吸收数学知识，塑造全面发展的品格。

考得好不如选得好，带你赢在命运攸关的一次选择。

优秀是一种习惯。而好习惯是需要训练和培养的。看似简单的道理，却不那么容易做好。网上学了那么多，却依然做不好，为什么？ 因为只有理论+案例+实操，知识才能更好的落地，更好地发挥效果，不去做、不会做，解决不了任何实际问题。所以本次课程，立足实操训练，从老师个人成功的管教经验出发，通过一个个极简、落地的动作句式，来手把手教你如何培养孩子自觉自主的学习习惯，让孩子更独立，家长更自由。 场景化教学，精确到场景、话术、动作，仿佛老师就坐在你旁边手把手教你。 21个实操，针对性解决孩子6大习惯问题，反复提炼验证，多名学员家长亲测有效。 操作极简落地，人人都学得会，回家即可用，能用、好用且有用。

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。