教师家庭更容易出高分考生，是这样吗？

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这里的32种不良状况，都是家长育子时经常会碰到的问题。家长如果简单地处理，或者是采用了不当的处理方法，轻则不能解决问题，重则给孩子埋下大隐患。 家长可将这套音频当成“育子疑难救急字典”，遇到问题可及时查阅、参考。 每个孩子都是独一无二的，这句话绝不是空话。 音频中的处理手法，绝对不同于家长听过的任何产品。倘若家长不能从孩子自身的性格特质出发，单纯套用他人的养育方式，或者是盲从于大道理、大原则，育子出错就是大概率事件。

我是鑫妍，带你用心理学改变生命。

本专辑是对婴幼儿到小学低年级儿童的心理发展规律、心理需求和父母带娃的心理做了深入探讨，以帮助父母了解孩子的性格、行为特点，更好地走进孩子的内心世界，为父母在孩子的饮食、出行、性格培养、行为举止、学习和“二孩”等几个方面遇到的问题提供具体解决方案。

许添盛医师作品 50《亲子新生活》 好东西就要一起分享！ 更多关注vx ：赛斯 许医师说：孩子的心灵就像一个无限宝库，等我们去启发、去发掘！ 接受了新的教育理念，对自己的父母的教养方式有着另类解读，同时也对育儿有着全新的理解。 接受了新的教育理念，为的是个人向社会化进一步发展，达到自身素质的完善。 没有人天生就会当父母，父母也是需要学习和成长的，仅仅注重孩子的学习是不够的，只有全面进行人格教育及心灵提升，才能成为优秀父母，才能构建一个和谐的亲子关系，也才能拥有一个和乐的幸福家庭。 每周一节节课 我们在一起学习 然后用一周去实践 用一年的时间 我们相约相守 我们可以一起在直播时相约学习 你也可以每天回放温故而知新 学习的路上 感谢你的陪伴 成长的路上 我们一路欢歌 《亲子新生活》简介： 为什么孩子总是不听话？ 为什么孩子不喜欢学习？ 为什么孩子喜欢独处？ 为什么孩子不愿意与父母交流？ 为什么孩子要离家出走？ 为什么孩子会自残？ …… 相信以上问题，很多家长都遇到过，真的是孩子错了吗？

专注于孩子教育成长。以做好父母，教好孩子为目标，切实帮助家庭解决婴幼儿至高中孩子教育成长问题，满足家长获取教育资讯、分享家教经验的需求，更有专业家庭教育指导师和资深儿童心理学专家，为广大家长带来更针对性更具互动性教育体验的多媒体互动交流平台。

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森林中有条小小的河，小动物们是如何设法过河的呢？

一、2-3岁，建立亲密关系的关键时期 学会设定限度 -仅有情感引导是不够的，家长必须对孩子设定限度，让他们知道什么事情可以做，什么事情绝对不可以做。原则是：温柔但是有边界。 -父母可以解释为什么可以或者为什么不可以，能讲道理的‍‍父‍‍母更能让孩子信服。 孩子需要自信心 -给孩子一些自己决策的空间，不要否定他所有的要求 -打屁股会让孩子缺乏自信，今后在学校表现更糟；而且等于鼓励孩子使用暴力；也会伤害孩子的自尊心 用情感引导的方法处理孩子的情绪 -让自己的视线和孩子平齐，进行充分的眼神交流，问他认为自己做的是对还是错； -如果孩子没有平静下来或者停止错误行为，带他到一个“安静区”或“思考区”，与他一同坐下来。记住，你不是在惩罚他； -抱着孩子，说出他的感受，表示你理解他的感受，这样有助于他平静下来； -平静下来之后，问孩子“这是怎么回事？”“哪里做的不对了？”孩子不明白的话你可以解释给他听； -问问孩子“下次你会怎么做？”如果他不知道，告诉他怎么做才是恰当的； -感谢孩子帮你想出了解决方法； -让孩子设想一下“下次又犯了同样的错误会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。 二、与4-7岁的孩子保持亲密关系 当孩子难过的时候 -允许孩子难过，每个人都需要宣泄悲伤的通道，不要因为孩子情绪激动而生气； -允许孩子哭泣，哭泣是悲痛的一个步骤，会有助于孩子的恢复。不要期待孩子任何时候都勇敢坚强； -同情孩子，让他知道你也会有难过的‍‍时候，倾听孩子的心声； -鼓励‍‍孩子用语言或图画来表达情感-做好一些特殊的心理准备，比如孩子会出现一些行为上的退步； -关键是让孩子明白悲伤和表达悲伤都是正常的，而且任何时候你都会帮助他。 培养良好的社交习惯 -孩子是父母的复印件，所以你要先做好社交的示范； -培养孩子尊重他人的隐私，先要解释什么叫隐私，为什么要尊重隐私； -教会孩子如何道歉，但不要强迫他们不真诚的道歉； -让孩子知道抱怨无法让你明白他的需要，教会他如何正确的表达，在他停止抱怨的时候对他表示感谢； -游戏当中要学会保护别的孩子，不专横。